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新能源汽车概论课程标准

课程标准

制定单位：汽车检测与维修技术专业（新能源汽车方向）

制定时间：2017年9月13日

目录

一、课程定位

二、课程研究目标

三、研究项目设计

四、研究任务划分

五、考核方式

六、教学媒体资源

一、课程定位

该课程是针对新生入门的汽车检测与维修技术专业（新能源汽车方向）的先导课程。研究本课程可以帮助学生形成新能源汽车体系的知识框架，激发学生对新能源汽车专业知识研究的兴趣，了解新能源汽车的发展历史、现状及趋势，新能源汽车的分类及结构，为以后研究新能源汽车专业知识、掌握新能源汽车专业技能、从事新能源汽车行业打下基础。本课程是以新能源汽车专业学生的研究规律为导向，基于认知建构规律的项目化课程。教学运行以教学一体的教学模式，教学过程中综合运用情境教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。

二、课程研究目标

通过本课程的研究，学生应该掌握以下专业能力、社会能力和方法能力：

1.专业能力：

1）能够阐述新能源汽车的发展历程、发展意义、新能源汽车的分类；

2）能够说明新能源汽车常用的驱动电机类型及特点，驱动系统工作原理及电机控制器的控制方法；

3）能够说明新能源汽车常用的动力电池类型及特点，锂离子电池的构造及工作原理，动力电池管理系统的作用；

4）能够画出纯电动汽车的构造示意图，说出其能量传递及能量回收的路径；

5）能够说出混合动力汽车的