自查自评评分表.doc

河口小学实施素质教育自查自评积分表

评估单位：河口小学评估人员：邓建国牟华罗宪毓韩忠爱邹满生张志超评估时间：2010年12月

评估指标及分值

评估要点

评估标准

自评分

他评分

备注

A

B

C

A1

办

学

方

向

100

分

A1

办

学

方

向

100

分

B1

办

学

目

标

20

分

C1

办学目标明确

10分

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设和为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合，主动适应社会主义市场经济和社会开展对人才素质的需求。

2、能总结优良的办学传统和办学经验，形成明确、清晰的办学目标。学校能依据办学目标设计并开展各项办学活动。

办学目标明确，措施具体切实可行。4分

10

C2

办学任务落实

10分

培养具有一定科学素养和人文素养的现代公民；培养具有良好身体素质和心理素质的合格公民；培养具有良好的生存能力和社会适应能力的公民，为上一级学校和社会各行各业输送素质良好的毕业生。

任务落实、学生素质好，按时毕业率小学达98%，初中达95%，高中达90%。10分

10

B2

办

学

思

想

40

分

C3

面向全体学生

15分

1、全体教职员工树立教育效劳于全体学生的意识，并在实际行动中得以表达。

2、重视对全体学生的教育与提高，为学生人人成材打好根底。无大班额现象〔高中人数低于56人，小学初中低于50人〕

3、重视特长学生的培养。

4、重视对学困生的转化，对其不厌弃，有转化措施。

5、无体罚或变相体罚学生现象。

表达以人为本的教育思想，真正面向全体学生的教育与提高。5分

对学习有困难的学生有具体的帮助措施且有明显成效。5分

对学习有特长学生有培养措施。5分

凡未经省教育厅批准而举办各种特长班、学科实验班的不给分。

14

C4

全面

开展

15分

认真贯彻执行教育方针，全面实施德育、智育、体育、美育，全面提高教育质量，促进学生全面开展。

开齐开足规定课程。8分

无加班、加点、集体补课，加重学生负担现象。5分

无增加考试科目和课时的现象。2分

有片面追求升学率现象，收费补课，办补习班现象。不给分

14

C5

因材

施教

10分

1、学校的各项工作都表达以人为本的教育思想，真正地面向每一个学生的开展与提高，充分发挥学生学习的积极性和自主性，促进学生生动、活泼、主动地开展。

2、尊重学生在智力、情感、背景等方面的差异，平等地对待每一个学生，注重开展学生特长，特殊技能、特种兴趣。

积极实行学科分层次教学和个别辅导。4分

根据学生个性特长开展教育。3分

根据课改要求开设校本课程。3分

9

B3

依法办学依法治校

40分

C6

依法办学依法治校

40分

认真执行有关教育的方针、政策、法律、法规，做到依法办学，依法治校，依法治教。

学校领导和教师熟悉并严格执行教育方针、政策、法律和法规。20分

学校无明显违反教育方针、政策、法律、法规，造成不良影响的现象和行为。10分

教职工无明显违反教育方针、政策、法律、法规，造成不良影响的现象和行为。10分

40

A2

学

校

管

理

240

分

A2

学

校

管

理

240

分

A2

学

校

管

理

240

分

A2

学

校

管

理

240

分

A2

学

校

管

理

240

分

B4

管

理

体

制

50

分

B5

学

校

常

规

管

理

50

分

C7

班子

建设

25分

1、执行校长公开招聘、竞争上岗机制，实行校长任期制，积极推进校长聘任制

2、在培训制度方面，新任校长取得“校长任职资格培训合格证”，在职校长定期参加规定时数的提高培训并取得相应证书[注1]

3、领导班子人数、年龄和专业结构合理，注重培养后备干部

4、团结协作，工作负责，深入工作实际，引导、指导工作有力，参与和指导课改、教改、教研和教育科研

5、有专家型管理干部[注2]

到达评分点要求。6分；根本到达要求的酌情给分

符合评分要求。6分；新任校长没有取得任职资格培训合格证，在职校长培训时数没到达要求或没有取得相应证书不给分

到达评分点要求的。6分；根本符合酌情给分

引导工作有力主要考察领导干部对学校开展规划的设计。有开展规划，有相应措施。6分

有专家型干部。6分

24

C8

科学

民主

管理

25分

1、校长负责制有效运行，校长治校依法、有方、有威信。党支部政治核心和监督保证作用突出

2、建立校务委员会制度，建立教职工代表大会制度

3、作风民主，公正廉洁，重大问题按规定程序决策

4、建立民主协商对话制度、民主评议和竞争上岗制度

5、管理信息化

到达评分点要求的每个得分点。5分；根本到达。4分

有以下情况得分点不给分，并倒扣5分。以权为本，作风独断专横，采用家长式管理；以权谋