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人教版生物高中必修一《细胞的

增殖》教案

《细胞的增殖》教案

教学目标

知识目标

1、从细胞物质交换方面模拟探究细胞不能无限

长大的原因。

2、细胞增殖的方式和意义。

3、细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。

4、分析植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA

的变化规律。

能力目标

1、尝试通过模拟实验以进行科学研究,培养学生

的探究能力。

2、利用数学、物理方法处理和分析实验数据的

能力。

3、运用细胞不能无限长大的原理解释某些生命

现象。

4、养成批判性思考问题的能力。

5、能够利用多种媒体获取生物信息。

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限制细胞继续增大的充分发挥自使学生亲

因素有哪些呢？己的想象身参与探

力，积极参究过程，

活细胞进行着旺盛的加讨论，提有利于学

提新陈代谢，需要不断出模拟实验生知识的

出的与外界进行物质交的设计思建构和科

问换，那么细胞体积增路，并比较学研究方

题大对细胞与外界的物各种方案的法的领

质交换有什么影响可行性。悟。

主呢？

动

探模拟实验：细胞大小

究与物质运输的关系。通过讨论

（看书4分钟）使学生深

获阅读教材内入思考，

取提问：“探究细胞大小容，注意实并用联想

知与物质的运输关系”验的基本操的方法将

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识的模拟实验是如何设作、注意事模拟实验

计的？其设计思路是项，并仔细的结果迁

归什么？观察、记录、移到细

纳分析实验结胞。

总针对问题，引导学生果。

结制定解决方案，设计

探究物质扩散速率与通过模拟实

细胞大小关系的模拟验和讨论，

实验。学生充分理

解到细胞体

教师对各个小组不同积越大，其

的设计方案进行进行相对表面积

评价总结提示：①利（即表面积

用含有酚酞的琼脂块与体积比）

模拟不同大小的细越小，细胞有利于培

胞；②利用NaOH遇酚的物质运输养学生批

酞呈紫红色的原理，的效率就越判性思维

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检测NaOH渗入琼脂块低，细胞与的能力。

的速度和深度；外界的物质

交换速率主

屏幕播放教材中该实要取决于表

验的设计方法及实验面积与体积

操作过程及结果。的比。开拓思

维，培养

倾听、总结学生对结