北师大版七年级下册数学《探索三角形全等的条件》三角形研讨说课复习课件.pptxVIP

4.3探索三角形全等的条件

第1课时;;1.探索三角形全等条件.;要画一个三角形与小华画的三角形全等.需要几个与边或角的大小有关的条件？只知道一个条件行吗？两个条件呢？三个条件呢？;1.只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？;;如果三角形的两边分别为4cm，6cm时.;若给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能情况?;已知一个三角形的三个内角分别为40°，60°，80°，请画出这个三角形.;已知三角形的三条边分别为4cm、5cm和7cm，请画出这个三角形.;用法:;例1如图，有一个三角形钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架．试说明：△ABD≌△ACD．;解：因为D是BC中点，

所以BD=DC．

在△ABD与△ACD中，;;如图,C是BF的中点，AB=DC,AC=DF.试说明:△ABC≌△DCF.;解：因为AD=FC，所以AD+DC=FC+DC，即AC=FD，

在△ABC和△FED中，AC=FD，

AB=FE，

BC=ED，

所以△ABC≌△FED(SSS).所以∠B=∠E.;已知：如图，AB=AD，BC=DC，

试说明：△ABC≌△ADC;;;例工人师傅在安装木制门框时，为防止变形常常如图中所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理是根据三角形的______性.

解析：门框钉上斜拉的木条构成三角形，三角形具有稳定性.;;（2020?河北模拟）下列图形具有稳定性的是（）

A． B．

C． D．;1.如图，D,F是线段BC上的两点，AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD，还需要条件_(填一个条件即可）.;3.已知：如图，AB=AE，AC=AD，BD=CE，

试说明：△ABC≌△AED.;4.已知:如图,点B，E，C，F在同一直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.

试说明:（1）△ABC≌△DEF；;如图,AD＝BC,AC＝BD.试说明:∠C＝∠D.(提示:连接AB);如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全

等的三角形？它们全等的条件是什么？;边边边;4.3探索三角形全等的条件

第2课时;一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复三角形的原貌吗？;1.探索并正确理解三角形全等的条件“ASA”和“AAS”.;问题：如果已知???个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？;;先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠A′=∠A，∠B′=∠B(即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;;两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”.;;例已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC，

试说明：△ABC≌△DCB．;如图，已知点E，C在线段BF上，BE＝CF，AB∥DE，∠ACB＝∠F.试说明：△ABC≌△DEF.;;;;例在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，BC=EF.试说明：AC=DF．;如图，已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点D,E.试说明：△BDA≌△AEC.;（2020?齐齐哈尔）如图，已知在△ABD和△ABC中，∠DAB＝

∠CAB，点A,B,E在同一条直线上，若使△ABD≌△ABC，

则还需添加的一个条件是_________________________．（只填

一个即可）;1.在△ABC与△A′B′C′中，已知∠A=44°，∠B=67°，

∠C′=69°，∠A′=44°，且AC＝A′C′，那么这两个三

角形（）

A．一定不全等B．一定全等

C．不一定全等D．以上都不对;2.如图，已知：AD为△ABC的中线，且CF⊥AD于点F，BE⊥AD

交AD的延长线于点E.试说明：BE＝CF.;3.如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC,∠B=∠C,

试说明：AD=