人教版七年级上册数学《整式的加减》教学说课复习课件.pptxVIP

2.2整式的加减第1课时人教版数学七年级上册课件

你有像这样的存钱罐吗？导入新知

如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?导入新知

素养目标1.理解同类项的概念，会判断同类项.2.理解合并同类项的法则，会进行合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.

8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2猴子要搬新家啦!有八只小猴子，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小猴子分到不同的房间里吗？（用几个房间都可以）同类项的概念知识点1探究新知8n

8n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bnnxyxyabababab2222我们把具有以上两个特征的单项式称为同类项.1.所含字母相同.2.相同字母指数也相同.所有的常数项也看做同类项.探究新知

游戏:同类项找朋友（3）-3pq与3qp（1）2x2y与-3x2y（2）2abc与2ab（4）-4x2y与5xy2先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个.√√3abcx2y××探究新知

（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；（2）抓住“两个相同”，一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可.同类项的判别方法:（3）不要忘记几个单独的数也是同类项.探究新知归纳总结

（2）如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m=，n=.例（1）在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是.226xy分析：根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3.素养考点同类项概念的识别及应用探究新知

下列各组中的两个单项式是同类项的是（）A．3x与x2B．3m2n与3mn2C.abc与－abcD．2与x已知x|m|y3与－ynx4是同类项，则m＝______，n＝____．若－x2my与ynmx是同类项，则－2m＋n＝____．C±431巩固练习

周末，小明一家要外出游玩，爸爸、妈妈和小明各自选了他们要吃的东西：买的时候，小明怎么说？____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料.43832个汉堡+1个汉堡+1个汉堡=个汉堡.2个草莓+3个草莓+3个草莓=个草莓.48合并同类项知识点2探究新知

2.合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母同它的指数不变.1.把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项.3ab2+5ab2=8ab2相加不变探究新知

下列合并同类项合并对了吗？不对的，说明理由.（1）a+a=2a（2）3a+2b=5ab（3）5y2-3y2=2（4）4x2y-5xy2=-x2y（5）3x2+2x3=5x5（6）a+a-5a=-3a×√×××√注：（2）（4）（5）中的单项式不是同类项，不能合并.（3）是同类项，但合并结果不对.探究新知试一试

例1合并下式中的同类项.解：找移并用不同的标记把同类项标出来!加法交换律加法结合律素养考点1合并同类项探究新知

合并同类项：（1）6x＋2x2－3x＋x2＋1；（2）－3ab＋7－2a2－9ab－3.解：（1）原式=(6x－3x)＋(2x2＋x2)＋1=3x＋3x2＋1；（2）原式=(－3ab－9ab)－2a2＋(7－3)=－12ab－2a2＋4.先分组，再合并.巩固练习

“合并同类项”的方法：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律、结合律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三并，将同一括号内的同类项相加即可.巩固练习归纳总结

?分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算.?素养考点2合并同类项并且求值探究新知

??探究新知

当x=2019时，求多项式x4-5x2+2x3-x4+5x2-2x3+2x-1的值.解：x4-5x2+2x3-x4+5x2-2x3+2x