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2024年英语教师个人教学计划英语教师个人教学计划通用

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多

人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

英语教师个人教学计划英语教师个人教学计划篇一

培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提

高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较

好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、

提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，

培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的

自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完

成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学

科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

二、教材分析

八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培

养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学

习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性。

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

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1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓

好学生的预习，自学能力。

2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，

任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五

种简单句的结构等。

4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有

一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有

一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。

四、学情分析

从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一

年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事

情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较

强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗

费不少时间和精力。

五、教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，

逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5、特别注重阅读能力的培养。

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初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就

需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适

合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大

知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使

差生在原有的基础上有所提高。

英语教师个人教学计划英语教师个人教学计划篇二

一、教学指导思想

英语的学习，首先要突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，自主

的去学习，而不是一直被动的接受知识。既学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和

技能，提高语言实际运用能力的过程，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提

高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持面向全体学生，关注学生的情感，激发他们

学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自