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教师教育教学工作业绩综合评估指标体系框架表
（教学岗位教师）
维度与权重
评估要点
分值
评分细则
（由基层单位细化完善）
得分
师德师风
(10%)
1.有崇高的理想信念和职业道德，爱岗敬业、具有为学生服务的意识；
2.爱国守法，遵规守纪，为人师表，廉洁从教（若有违反，一票否决）。
10
1.有崇高的理想信念和职业道德，爱岗敬业、具有为学生服务的意识（5分）
2.爱国守法，遵规守纪，为人师表，廉洁从教（5分）。（若有违反，一票否决）
工作量
(15%)
1.服从工作安排，勇于担当重任
2.胜任且完成岗位工作任务；
3.出勤率高；
15
1.服从工作安排，勇于担当重任（7分）
2.胜任且完成岗位工作任务（5分）
3.出勤率高（3分）
育人工作
(25%)
1.关心、热爱学生，融思想教育于学科教学和活动中，注重课程思政；
2.在育人活动或学生管理工作中，积极贡献自己的力量与智慧。
25
1.关心、热爱学生，融思想教育于学科教学和活动中，注重课程思政（15分）
2.在育人活动或学生管理工作中，积极贡献自己的力量与智慧（10分）
课程教学
(25%)
1.认真落实课程计划，严格执行教学常规，规范组织课程与教学；
2.践行新课标理念，面向全体学生，注重因材施教，精心设计教学，提高课堂效率，提升学生学科核心素养。
25
1.认真落实课程计划，严格执行教学常规，规范组织课程与教学（15分）
2.践行新课标理念，面向全体学生，注重因材施教，精心设计教学，提高课堂效率，提升学生学科核心素养（10分）
教研科研
(15%)
1.参加各级教研工作，完成校本研修任务；
2.组织或参与相关教育教学研究，积极分享自己的经验与成果。
15
1.参加各级教研工作，完成校本研修任务（9分）
2.组织或参与相关教育教学研究，积极分享自己的经验与成果（6分）
示范引领
(10%)
参加“老带新”工作，促进专业提升；
2.承担各级公开课、示范课上课或指导
的任务，发展自己，引领他人。
10
1.参加业务培训工作，促进专业提升（5分）
2.承担各级公开课、示范课的任务，发展自己，引领他人（5分）
总分
加分
(5%)
1.积极承担岗位职责外的工作任务，并做出积极贡献；
2.工作有创新，创造性解决教育、教学、教研及管理中的难题。
5
1.积极承担岗位职责外的工作任务，并做出积极贡献（3分）
2.工作有创新，创造性解决教育、教学、教研及管理中的难题（2分）
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