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北师大版计算工具秘籍

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版《计算工具秘籍》第三章“计算器的使用”。本章节主要介绍了计算器的各种功能及使用方法，包括基础计算功能、科学计算功能、编程功能等。具体内容包括：计算器的结构与功能、计算器的操作方法、常用数学函数、程序设计基础等。

二、教学目标

1.让学生掌握计算器的各种功能及其使用方法。

2.培养学生独立操作计算器，进行有效计算和解决问题的能力。

3.通过对计算器的使用，激发学生对数学和科学的兴趣，提高他们的学习积极性。

三、教学难点与重点

重点：计算器的各种功能及其使用方法。

难点：计算器的编程功能及其应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体投影仪、计算器、教学课件。

学具：计算器、笔记本。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察周围的同学，看他们是如何使用计算器的。然后提问：你们知道计算器有哪些功能吗？你们平时是如何使用计算器的？

2.教材讲解：讲解计算器的结构与功能，包括基础计算功能、科学计算功能、编程功能等。并通过示例，演示如何使用计算器进行各种计算。

3.操作练习：让学生分组进行计算器操作练习，教师巡回指导。练习内容包括：基础计算、科学计算、编程等。

4.例题讲解：选取一些典型的例题，讲解如何使用计算器解决实际问题。例如：计算三角形面积、求解一元二次方程等。

5.随堂练习：让学生独立完成一些计算题，检验他们对计算器的掌握程度。教师对学生的作业进行点评，指出其中的错误和不足。

6.板书设计：板书本节课的主要内容，包括计算器的结构与功能、操作方法等。

7.作业设计：

题目1：用计算器计算下列各题：

（1）25×48；

（2）125÷5；

（3）3.14×25；

答案：

（1）1200；

（2）25；

（3）78.5。

答案：

INPUTn

FORi=1TOn

factorial=factoriali

NEXTi

PRINTfactorial

END

六、课后反思及拓展延伸

本节课让学生掌握了计算器的各种功能及其使用方法，他们能够独立操作计算器，进行有效计算和解决问题。但在编程方面的掌握程度还有待提高，需要在今后的教学中加强练习和指导。

拓展延伸：让学生探索计算器的其他功能，如图形计算、数据分析等，并尝试运用这些功能解决实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.计算器的结构与功能：本节课重点介绍计算器的各种功能模块，包括数字键盘、函数键、存储键、程序键等，以及它们各自的作用和用法。还有各种计算器界面的认识，如科学计算器、图形计算器等。

2.计算器的操作方法：本节课详细讲解如何使用计算器进行各种计算，包括基本算术运算、科学计算、编程等。例如，如何进行乘方、开方、三角函数计算等。

3.常用数学函数：本节课介绍计算器中常用的数学函数，如sin、cos、tan、log、ln等，以及它们的用法和意义。

4.程序设计基础：本节课简要介绍计算器的编程功能，如何使用编程语言编写程序，以及程序的基本结构和工作原理。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.计算器的编程功能及其应用：编程是计算器的高级功能，学生可能对此较为陌生，难以理解和掌握。因此，教学中需要通过示例和练习，让学生逐步掌握编程的方法和技巧。

2.计算器的结构与功能：计算器的结构复杂，功能繁多，学生可能难以记住和理解各个功能模块的作用和用法。因此，教学中需要通过图片、实物演示等方式，帮助学生直观地认识和理解计算器的结构与功能。

3.常用数学函数：数学函数是科学计算中的重要工具，学生可能对它们的概念和用法不够熟悉。因此，教学中需要通过示例和练习，让学生掌握常用数学函数的用法和意义。

4.计算器的操作方法：计算器的操作方法是使用计算器的基础，学生可能对某些特殊操作不熟悉，如如何进行乘方、开方等。因此，教学中需要通过讲解和练习，让学生熟练掌握计算器的操作方法。

三、教具与学具准备细节重点关注

1.计算器：计算器是本节课的主要教学工具，教师需要准备足够的计算器，以供学生分组练习使用。

2.多媒体投影仪：多媒体投影仪用于展示教学课件，帮助学生更直观地认识和理解计算器的结构和功能。

3.教学课件：教学课件包括计算器的结构与功能介绍、操作方法讲解、例题演示等，是教学中重要的辅助材料。

4.笔记本：学生需要准备笔记本，用于记录课堂讲解的内容和做随堂练习。

四、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：通过让学生观察周围的同学使用计算器，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.教材讲解：详细讲解计算器的结构与功能，并通过示例演示如何使用计算器进行各种计算。

3.操作练习：让学生分组进行计算器操作练习，教师巡回指导，及时发现和纠正学生的错误