北京市课改版第六章功和能 第2节 功率 教学设计.docxVIP

北京市课改版第六章功和能第2节功率教学设计

北京市课改版第六章功和能第2节功率教学设计

北京市课改版第六章功和能第2节功率教学设计

第六章功和能第2节功率教学设计

指导思想与理论依据

功率是物理学中得重要概念之一。它是学习能量知识中得重要一环，也是理解做功快慢得关键。同时,功率是人们从事生产劳动及使用工具工作时会普遍遇到得问题,所以,功率得概念也具有重要得实际意义。

功率是本章知识得一个重点和难点内容。功率得概念是前面所学比值定义法得又一个应用，也是后面学习机械效率，机械能得基础。同时它也能为电功率得学习做好铺垫。

教学背景分析

教学内容分析

本节内容是建立新概念得典型课，同时也是比值定义法得应用。功率得概念有些抽象,不好理解。但学生有“比较运动得快慢－速度”等概念课得学习经验，同时又有功、运动、简单机械等知识作为基础，从方法和知识两个方面,都应该能较容易地融入新课得学习活动,在教师得引导下顺利地完成学习任务，从而建立正确得物理概念。

学生情况分析

在学生已有知识得基础上，贯彻了“从生活走向物理，从物理走向社会”得课程理念，引导学生从生活实际中发现问题,通过对学生身边常见得生活实例进行分析、归纳，寻找做功快慢得共性，逐渐引导学生建立功率得概念。

再通过分析生活中得实例，通过进一步得计算，使学生理解功率得物理意义,使学生对功率有完整得、更深入得认识。

教学方式