17.《声音的传播》教学课件.ppt

17.声音的传播青岛版小学（科学）四年级上册配套课件（五·四学制）活动准备声音的传播声音怎样从发声的物体传播到远处？声音要传播出去，可能需要什么东西来作媒介？我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢？音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。实验说明，空气能传播声音。声音的传播空气靠粒子传播声音。抽空玻璃钟罩内空气，听不到钟罩内闹钟的声音。请同学们做以下的两个实验：1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。声音的传播玩一玩“土电话”——制作材料两个纸杯牙签一根约5米长的棉线回形针棉线可以用细铁丝、细铜丝、塑料线等代替。玩一玩“土电话”——制作方法玩一玩“土电话”——打电话1）说话小声，以听的同学不能直接听到为宜。2）接听电话时，电话线要拉紧，不能松垮。换不同材料试试通话效果。温馨提示：1.实验过程中要合理分工、注意合作。2.实验时用到水，注意水不到撒到外面。3.实验中，注意安全。声音可以在哪些物体中传播。声音是以波的形式传播。实验分析与归纳：结论：声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。知识运用：1.提问：你能用你学到的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗？2.想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。查阅资料，了解回声产生的原因。**