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《孔乙己》教学反思

《上一堂朴素的艺术的语文课》中指出，语文教学首先是一门教国家通用语言文字运用的课程，语文课的组织形式可以多种多样，但是核心着眼点应该是帮助学生学习语言文字运用，落脚点应该是立足文本语言的大地，带领学生在文本的语言中进进出出，读出其结构布局的逻辑，读出其遣词造句的精妙，读出语言背后蕴藏着的情感主旨。肖老师的观点很好地诠释了语文“工具性”和“人文性”相统一的学科特点，也成了我教学《孔乙己》这篇小说的指导思想。

一、教学目标的确定

《孔乙己》是统编初中语文教材九年级下册第二单元的第一篇课文。该单元是小说单元，单元的人文主题中提到“小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物