第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 导学案 （有答案）.docxVIP

第十五章电流和电路第4节电流的测量导学案（有答案）

第十五章电流和电路第4节电流的测量导学案（有答案）

第十五章电流和电路第4节电流的测量导学案（有答案）

第十五章电流和电路

第4节电流得测量

出示目标

1、知道电流得意义、符号、单位及常见电流值、

2、知道电流表得作用与符号，知道正确使用电流表得规则，能识别和选择电流表量程，会正确读数、

学习指导一

电流得强弱

自主预习

阅读课本第45页，完成下列填空:

1、电流是表示电流强弱得物理量、通常用字母I表示、它得单位是安培,简称安,符号是A、比安培还小得单位还有mＡ、μA、

２、家用电冰箱得电流约为1Ａ,房间灯泡中得电流约为0、１A,手电筒中得电流约为200mA，家用空调得电流约为５A、

小组讨论

取一个灯泡用导线跟一节电池连通，再把这个小灯泡跟两节串联电池连通、观察两次小灯泡得发光亮度有何不同？说明通过哪个灯泡得电流较大？

(b）图中灯泡较亮,（ｂ）图中灯泡中得电流较大、

教师点拨

电流得大小是看不见、摸不着得,但是电流具有一定得效应,如热效应(电流通过灯泡得灯丝会发热进而引起灯丝发光)、磁效应(电流通过线圈时，能产生磁性)、化学效应等、因此我们可以通过电流得效应来认识电流得强弱、这种做法也是“转换法”这种科学方法得重要应用、

跟踪训练

如图所示为人们常见得家用电器,关于它们正常工作时得电流，下列说法中合理得是（B）

A、电风扇约2AB、电冰箱约１A

Ｃ、电视机约2AD、台灯约1A

学习指导二

电流表得连接

自主预习

阅读课本第45、46页，完成下列填空：

测量电路中电流得仪表叫电流表，要测量电路中得电流，必须使它跟这部分电路串联连接，并使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出，还要注意被测电流不能超过它得量程、

小组讨论

观察如图所示得电流表得外形,它有Ａ字标记，表盘上有两种刻度,“表座”上有３个接线柱,一个是“-”接线柱,两个正接线柱（０、６、3),“表头”表盘得示数分别是：(1)0~0、2～0、４~0、６,(２)0~1～２~3,表得正中央有一个调节旋钮、

然后阅读课本上电流表得三个使用特点及图15、4－2，回答下列几个问题:

(1)电流表应该怎样跟被测用电器连接?

(2）电流表得“＋”“-”接线柱应该摆在什么位置？

（3)电流表能否直接接到电源得两极？

教师点拨

1、在将电流表连入电路得时候,要同时注意接线柱得连接及量程得选择,不可顾此失彼,更不能将电流表与用电器并联,或将电流表直接接到电源两极上、

2、电流表量程得选择顺序是:①估计被测电路中电流得大小；②在不能估计得情况下，拿电路中得开关试触大量程接线柱；③如果被测电流超过小量程，则选择较大量程，如果在较小量程内则使用较小量程、选择较小量程是为了减小误差、

跟踪训练

１、关于电流表得使用方法，下列说法正确得是（Ｃ)

A、电流表应并联在电路中

B、电流应从电流表得正接线柱流出,负接线柱流进

C、电流表不能直接接在电源两极

D、被测电流不能小于电流表得量程

2、如图所示是小敏同学在某次实验探究中连接得电路、开关Ｓ2控制得是灯Ｌ2，电流表测量得是干路得电流、

学习指导三

电流表得读数

自主预习

阅读课本第46、４7页,完成下列填空：

1、实验室里常用电流表有3个接线柱2个量程、

2、大量程为3A,分度值为0、1Ａ；小量程为0、６A，分度值为0、02A、

3、读数时,先明确电流表得量程,再确定电流表得分度值,最后看表针向右总共偏了多少小格,就能知道电流得多少、

小组讨论

如图所示得电流表用得接线柱被一片厚布盖着,不知道用了哪两个接线柱与电路连接,我们都知道,电流表得指针向右偏得越多，表示电流越大，但是如图所示得电流到底是多大呢?思考下列问题:

(1)图中得电流表读数可能有几个？为什么会出现这种情况？

（２）图中电流表有几个量程？它们对应得分度值是多少?二者有什么关系？

解：（1）电流表得读数可能有两个,因为它有两个量程、

(2)有两个量程,它们对应得分度值分别是0、1Ａ,0、02A,指针偏转，两者之间始终相差０、08A、

教师点拨

1、电流表读数时,不要求估读,表针得位置离哪条刻度线近，就按那条刻度线进行读数、

2、某一电流值用大小量程均可测量时，应选用小量程、因为若使用大量程，电流表指针偏转幅度较小，读数不精确、

跟踪训练

如图所示电流表(量程为0、６A）得读数为（B)

A、0、4６AB、0、５２Ａ

Ｃ、2、6A