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语文园地五;请4个小朋友每人一组读一读这些词语。;想一想：这些词语有什么特点？;和时间有关;开火车读下面生字。;“午”和“牛”就像一对双胞胎，一不小心就会被我们弄错。大家来看一下这两个字有什么不一样？;谁能来读一读这两组词语？;谁能来说一说，带木字旁的字和什么有关？带草字头的字有和什么有关呢？;你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？;读下面词语，一边读一边观察，说说你发现了什么？;“你”和“里”，声母不同，韵母一样，不要读错。;开火车读这些词语。;你能把下面这几组词语读正确吗？;先观察田字格中的四个字，再读一读小伙伴说的话，看看他们有什么重要发现。;;;请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左到右”或者“先撇后捺”的规则？;今天小朋友们学习非常认真，在学习???程中我们用眼睛观察，用头脑思考，发现了许多学习的小秘密。请你们说说今天的收获吧。;这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。;吃饭时安安静静，没有剩菜剩饭，真是好孩子。今天我们要学习的一首古诗，就和粮食有关。请大家读一读这首古诗，把字音读正确。;指名读古诗，其他同学认真听，听后评价读得是否正确。;理解诗意;我读懂了农民伯伯中午在太阳底下种田，很辛苦。;如果把这首诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用毛笔写出来，你觉得应该把这幅书法作品挂在哪些地方呢？;用填空的方式背诵古诗;看图①背诵古诗前两句，看图②背诵古诗后两句。;刚才，我们一起读了古诗，接下来我们又来读故事了。这个故事的题目叫《拔萝卜》。请大家看插图，你能猜出故事中发生了什么事吗？;听老师读故事第一、二段，回答问题。;2;同桌合作，先边看插图边读故事，然后合作表演故事内容。;自由读课文第四、五自然段。七人小组合作表演这两个自然段的故事内容。;故事还没有结束，接下来会发生什么故事呢？谁能接着编故事？;总结：这个故事非常有趣，不仅可以读文字、看插图，还可以一边读一边表演呢！今天回家，请小朋友把这个故事讲给爸爸妈妈听一听，还可以和爸爸妈妈一起表演这个故事。
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