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小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》(经典版
小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》
(经典版)
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序言
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小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》
小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》(精选10篇)
在不断进步的社会中,我们要在课堂教学中快速成长,反思过去,是为了以后。反思要怎么写呢?以下是本店铺整理的小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》1
一、活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。
2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
二、活动准备
1、经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年
2、材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟
三、活动难重点
1、重点:愿意大胆地说说讲讲。
2、难点:能与其他班级的朋友是一起活动。
四、活动过程
(一)入场(将幼儿领入小二班)幼儿之间、师生之间相互拜年。
(二)新年好
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,
因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:
新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)
(三)互相拜年:
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?
2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)
(四)聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。
(五)和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。
五、活动结束
1、评价
教学反思:
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。
2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。
小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》2
一、教学目标
让幼儿了解春节拜年的习俗。
鼓励幼儿大胆地向他人表达新年祝福。
培养幼儿的社交能力和礼貌用语的使用。
二、教
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