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浅析幼儿园教育小学化的原因及其危害本文主要通过对近年来我国幼儿园教育中出现的小学化倾向的研究，揭示了该现象的根源，以及可能带来的负面影响功利化这一概念在中国教育界已经广泛流传，随着家庭教育理念的转变，家长们对于子女成长的关注度和期待也在逐渐提升然而，在实际操作中，家长往往过于关注孩子的学习成绩，而忽视了他们自身的成长和发展此外，一些家长为了获取竞争优势，过度干预孩子的学习，导致他们对幼儿园课程设置和教学方式产生了反感这些问题不仅影响了幼儿园的教育教
幼儿园教育“小学化”的成因及治理对策研究
摘要及关键词
摘要：以儿童为中心、遵循儿童身心发展的规律，这是儿童教育的灵魂。但是，在现实的儿童教育中却存在着一些违背儿童身心发展规律的教育现状。据笔者了解，在幼儿园教育阶段中的确存在幼儿园教育“小学化”倾向。这种背离科学规律的教育会妨碍儿童的正常发展，酿成恶果。所以，本论文主要是通过对这种教育现状的探讨，剖析根源，寻找儿童能接受科学的幼儿园教育的方法。
关键词：幼儿园教育小学化；原因及危害；治理对策
幼儿园教育小学化的问题在我国存在已久，严重制约了我国教育事业的发展，一定程度上也影响了我国新时代人才的产生和发展。幼儿园教育小学化倾向是当下社会
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