- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教案和说课稿的区别
【篇一:说课与教案和教学设计的区别】
说课与教学设计、教案的区别
一、教学设计
教学设计也称教学系统设计,简单地说,就是教师为完成一定的教
学任务,对教学活动进行的规划、安排和决策。具体地讲,是指教
师以教育理论为基础,依据教育对象和教师自己的教育理念、经
验,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,制定教学
目标,合理安排教学步骤,为优化教学效果而制定实施方案的系统
的计划过程。因此,教学设计的过程实际上就是教师为教学活动制
定蓝图的过程。通过教学设计,教师可以根据教材的内容和教育对
象的特点从三个维度确定教学目标,选择适当的教学方法,采用有
效的教学手段,保证教学活动的顺利进行。
教学设计包括
(1)教学对象:具体分析所选班的学生的基础、学习情况,及学生
对本次课的知识的理解能力,通过这次课学生可以在哪些方面得到
提高。
(2)教材分析:分析教材所涉及的内容,对内容进行分层,哪些内
容是学生必须掌握,是学生容易掌握,哪些内容较深,与学生目前
的知识水平有哪些差距,学习的内容对学生有哪些实际的帮助。
(3)教学目标:根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析,
设定本次课的教学目标,重点要突出技能目标。
(4)教学重点、难点:突破教材,来确定学生在学习本次课时的
重、难点知识点。
(5)教学思路:为实现教学目标的而选择何种教学方法和教学手
段,能达到的预期教学效果。
(6)教学策略:能充分体现本次课的教学思路,在课堂教学中所采
取的具体做法;对教学过程能有一定预测,并如何调控。
(8)教学流程图:用图表的形式反映出本次课的教学策略和教学过
程。
(7)教学过程:与教学策略相符,充分体现师生互动,及教师的主
导作用。
二、教案
教案即教学方案。是教师阅读教学大纲和教材后,经过分析、加
工、整理后写出的切实、可行的有关教学内容及教材组织和讲授方
法的方案。教案是教学的内容文本,是教师教学设计和设想的系统
规划,是教师思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合
体。
教案主要包括:
1.教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观2.教学重
难点3.教学方法4.教学用具5.教学过程6.板书设计7.教学反思
三、说课
说课是教师依据课标,根据教材,结合教育理论,进行深入研究
后,把教材、教法、学法教具、教学过程,向领导、或同事进行阐
释的一种教研活动,就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理
论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,
讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高
的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课就是教师针对某一
观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。说得
简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
说课包括:
(1)、说教材:说教材主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这
些”的道理。即在个人钻研教材的基础上,说清本节课的教学内容的
主要特点,它在整个教材中的位置,作用和前后联系并说出教者是
如何根据标准和教材内容的要求确定本节课的教
学目标、重点、难点和关键的。
(2)、学情分析:学生是学习的主体。分析学生是教师实施教学行
为的关键,是贯彻因材施教的前提。教师想要在教学过程中让学生
增长主体意识,发挥他们的主体作用,教与学的和谐发展,就是要
从学生的认知水平和结构、各种能力水平、思维品质、品德状况作
以详细的分析,使教学真正做到有的放矢,达到预期目的。
(3)、说教学重点、难点的确定和解决。
(4)、说教法:主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在
确定教学目的要求后,恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。
还要说出教者在教学中是如何发挥教师主导作用和学生的主体作用
的,以及如何处理教与学,讲与练的关系。在教学方法上,必须体
现教与学的交融,重视教法与学法的相互转化。
(5)、说学法:说学法就是要说出要教给学生什么样的学习方法,
培养学生哪些能力,并结合教学目标、教材特点、学生年龄特点具
体地说出理论依据。
(6)、说教学过程:说教学过程就是说明整堂课的教学流程,即各个
教学环节的实施过程。我们常说的优化课堂结构,
块说课模式
一、说课程标准
1.说一个学段或一侧书或一个单元或一个专题的课程目标。
2.说一个学段或一侧书或一个单元或一个专题的内容标准(课程内
容)。
二、说教材
您可能关注的文档
- 社保工作人员工作总结五篇.pdf
- 电大幼儿园艺术教育专题复习题开放本科.pdf
- 标本馆讲解稿.pdf
- 川教版信息技术小学四年级下册教案 全册.pdf
- 实习论文3000字_原创文档.pdf
- 安全系统工程发展概况.pdf
- 安全工程毕毕业设计开题报告.pdf
- 学生会入宿管部申请书范文.pdf
- 大学机械设计制造及其自动化专业实习日记实习报告.pdf
- 地质灾害宣传培训总结.pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)