高考物理一轮复习讲义第2章第2课时　力的合成与分解（教师版）.doc

第2课时力的合成与分解

目标要求1.会应用平行四边形定则及三角形定则求合力。2.能利用效果分解法和正交分解法计算分力。3.知道“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”的区别。

考点一力的合成

1．合力与分力

(1)定义：如果一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的合力，那几个力叫作这个力的分力。

(2)关系：合力与分力是等效替代关系。

2．力的合成

(1)定义：求几个力的合力的过程。

(2)运算法则

①平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。如图甲所示，F1、F2为分力，F为合力。

②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量。如图乙所示，F1、F2为分力，F为合力。

3．两个共点力的合力大小的范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。

(1)两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小。

(2)当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两个力同向时，合力最大，为F1＋F2。

1．合力和分力可以同时作用在一个物体上。(×)

2．两个力的合力一定比任一分力大。(×)

3．两分力同时增大1倍，合力也增大1倍。(√)

4．两分力都增加10N，合力也增加10N。(×)

思考

1．互成角度的两个力，其中一个力增大后，合力一定增大吗？请作图说明。

答案不一定。如图，F2增大后，合力F可能减小，可能不变，可能增大。

2．(1)有三个共点力F1＝8N，F2＝7N，F3＝10N，则这三个力合力的最大值为______N，最小值为________N。

(2)有三个共点力F1＝8N，F2＝7N，F3＝16N，则这三个力合力的最大值为______N，最小值为________N。

(3)根据(1)(2)计算结果，总结求三个力合力最小值的规律：____________________________。

答案(1)250(2)311

(3)如果一个力的大小处于另外两个力的合力大小范围之内，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；否则Fmin＝F3－(F1＋F2)(F3为三个力中最大的力)。

例1一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是()

A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定

B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向

C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向

D．由题给条件无法求合力大小

答案B

解析先以力F1和F2为邻边作平行四边形，其合力与F3共线，大小F12＝2F3，如图所示，F12再与第三个力F3合成求合力F合，可得F合＝3F3，故选B。

例2(2023·重庆卷·1)矫正牙齿时，可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F，夹角为α(如图)，则该牙所受两牵引力的合力大小为()

A．2Fsin?eq\f(α,2) B．2Fcos?eq\f(α,2)

C．Fsinα D．Fcosα

答案B

解析根据平行四边形定则可知，该牙所受两牵引力的合力大小为F合＝2Fcos?eq\f(α,2)，故选B。

考点二力的分解

1．力的分解是力的合成的逆运算，遵循的法则：平行四边形定则或三角形定则。

2．分解方法

(1)按力产生的效果分解

①根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。

②再根据两个分力方向画出平行四边形。

③最后由几何知识求出两个分力的大小和方向。

(2)正交分解

将力沿相互垂直的两个坐标轴分解，从而求出沿坐标轴方向上的合力，列平衡方程或牛顿第二定律。

①建立坐标系的原则：在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(使尽量多的力分布在坐标轴上)；在动力学中，往往以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。

②多个力求合力的方法：把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。

x轴上的合力Fx＝Fx1＋Fx2＋Fx3＋…

y轴上的合力Fy＝Fy1＋Fy2＋Fy3＋…

合力大小F＝eq\r(Fx2＋Fy2)

若合力方向与x轴夹角为θ，则tanθ＝eq\f(Fy,Fx)。

1．在进行力的合成与分解时，都能应用平行四边形定则或三角形定则。(√)

2．2N的力能够分解成6N和3N的两个分力。(×)

例3某同学周末在家大扫除，移动衣橱时，无论怎么推也推不动，于是他组装了一个装置，如图所示，两块相同木板可绕A处的环转动，两木板的另一端点B、C分别用薄木板顶住衣橱和墙角，该同学站在该装置的A处。若调整装置A点距地面的高h＝14cm时，B、C两点的间距L＝96cm，B处衣橱恰好