北师版高中同步学考数学选修2-2精品课件 第二章 §1 变化的快慢与变化率.pptVIP

§1变化的快慢与变化率

课标阐释思维脉络1.理解函数的平均变化率的概念与意义.2.理解运动物体在某时刻的瞬时变化率(瞬时速度).3.会求函数在某点的瞬时变化率.4.能正确地理解平均变化率与瞬时变化率的区别与联系.

知识梳理思考辨析1.函数的平均变化率函数y=f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率(1)条件:已知函数y=f(x),自变量x从x1变为x2,函数值从f(x1)变为f(x2).记Δx=x2-x1,Δy=f(x2)-f(x1).(3)实质:函数值的改变量与自变量的改变量之比.(4)作用:刻画函数值在区间[x1,x2]上变化的快慢.

知识梳理思考辨析名师点拨对平均变化率的理解(1)y=f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率是曲线y=f(x)在区间[x1,x2]上陡峭程度的“数量化”,曲线陡峭程度是平均变化率的“视觉化”.(2)平均变化率的绝对值越大,曲线y=f(x)在区间[x1,x2]上越“陡峭”,反之亦然.(3)平均变化率的物理意义是把位移s看成时间t的函数s=s(t),在时间段[t1,t2]上的平均速度,即(4)改变量并不一定都是正值,也可以是负值,函数值的改变量还可以是0,比如常数函数,其函数值的改变量就是0.(5)注意变量的对应,若Δx=x2-x1,则Δy=f(x2)-f(x1),而不是Δy=f(x1)-f(x2).

知识梳理思考辨析【做一做1】函数f(x)=x2在区间[-1,3]上的平均变化率是()答案:B

知识梳理思考辨析2.瞬时变化率及瞬时速度对于一般的函数y=f(x),在自变量x从x0变到x1的过程中,若设Δx=x1-x0,Δy=f(x1)-f(x0),则函数的平均变化率是而当Δx趋于0时,平均变化率就趋于函数在x0点的瞬时变化率,瞬时变化率刻画的是函数在一点处变化的快慢.

知识梳理思考辨析名师点拨1.瞬时变化率是刻画函数值在x0点处变化的快慢,而平均变化率刻画函数值在区间[x1,x2]上变化的快慢.2.瞬时速度即位移函数相对于时间的瞬时变化率.

知识梳理思考辨析【做一做2】如果某物体做方程为s=2(1-t2)的直线运动(s的单位:m,t的单位:s),那么,物体在1.2s末的瞬时速度为()A.-4.8m/s B.-0.8m/sC.0.88m/s D.4.8m/s答案:A

知识梳理思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)对于常数函数y=a(a是常数),它的平均变化率为0.()(2)若函数f(x)在区间[x1,x2]内的平均变化率为0,则说明函数f(x)在区间[x1,x2]上没有发生变化.()(3)在平均变化率的定义中,自变量x在区间[x1,x2]上的改变量Δx为任意实数.()(4)函数y=f(x),当自变量x由x0改变到x0+Δx时,函数值的改变量Δy是f(x0+Δx)-f(x0).()(5)瞬时速度是平均速度的极限值.()答案:(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√

探究一探究二探究三思维辨析探究一平均变化率【例1】求函数y=3x2+2在下列区间上的平均变化率.(1)[2,2.1];(2)[2,2+Δx].分析可以先求自变量的改变量和函数值的改变量,再代入公式求解.

探究一探究二探究三思维辨析反思感悟求函数平均变化率的步骤第一步,求自变量的改变量Δx=x2-x1,第二步,求函数值的改变量Δy=f(x2)-f(x1).

探究一探究二探究三思维辨析变式训练1一质点运动的方程为s=5-3t2,则在一段时间[1,1+Δt]内相应的平均速度为()A.-3Δt-6 B.-3Δt+6C.3Δt-6 D.3Δt+6解析:质点在[1,1+Δt]内的平均变化率,即为平均速度,答案:A

探究一探究二探究三思维辨析探究二瞬时变化率【例2】已知s(t)=gt2,其中g=10m/s2.(1)求t从3s到3.1s的平均速度;(2)求t从3s到3.01s的平均速度;(3)求t在t=3s时的瞬时速度.分析函数的平均变化率和瞬时变化率即为平均速度和瞬时速度.

探究一探究二探究三思维辨析

探究一探究二探究三思维辨析反思感悟根据条件求瞬时速度的步骤(1)探究非匀速直线运动的规律s=s(t);(2)由时间改变量Δt确定位移改变量Δs=s(t0+Δt)-s(t0);

探究一探究二探究三思维辨析变式训练2以初速度v0(v00)垂直上抛的物体,t秒时的高度为s(t)=v0t-gt2,求物体在时刻t0处的瞬时速度.

探究一探究二探究三思维辨析探究三平均变化率的应用【例3】求函数y=x2在x0到x0+Δx之间的平均变化率,并结合图像探讨当Δx取定值后,随x0取值不同,该函数的平均变化率的变化特点及其含义