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图书中插图的设计、绘制及应用

——以PEP版小学英语教材为例

◎袁艺

（湖州师范学院，浙江湖州313000）

摘要：插图具有使图书内容更加富有趣味性、直观性、启发感和情景性等特点。教材中的插图作品就是一种生动鲜活的

图像和信息,如PEP版小学英语课本就配有五彩缤纷的卡通插图，生动有趣、新颖活泼，遵循小学生学习语言和认知的规

律，符合中小学生的身心健康成长的特点。但当前英语教学中教师对于插图的应用不甚理想。

关键词：图书；插图；PEP版小学英语教材

中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：2096-3866（2021）04-0123-02

现行PEP版的小学英语教材是由人民教育出版社与加拿课件中插图时会出现张冠李戴等现象。插图应该是紧紧地围

大LingoMedia国际集团联合编写的，几乎每个单