苏教版-八年级上册期末考试备考复习(知识点+例题+练习).doc

八年级期末考试复习梳理

-----------彭盼盼

第一章-------全等三角形

一：目标

二：根本方法

AB

A

B

C

D

E

例1：如图，点D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，

求证：AB=AC．

BCDEFA例2：如图，A、C、F、D在同一直线上，AF＝DC，AB＝DE，BC＝EF，求证：

B

C

D

E

F

A

BCDEFA例3：BE⊥CD，BE＝DE

B

C

D

E

F

A

求证：①△BEC≌△DEA；②DF⊥BC．

例4如图，在△ABE中，AB＝AE,AD＝AC,∠BAD＝∠EAC,

BC、DE交于点O.求证：(1)△ABC≌△AED；(2)OB＝OE.

例5如图，在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连接BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF，连接EF，

假设∠BEC=60°，求∠EFD的度数.

例6如图，将长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落到点

B′的位置，AB′与CD交于点E.

〔1〕试找出一个三角形与△AED全等，并加以证明.

〔2〕假设AB=8，DE=3，P为线段AC上的任意一点，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H，PG+PH的值会变化吗？假设变化，请说明理由；假设不变化，请求出这个值。

例7，点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点〔不与A，B重合〕，分别过A，B向直线CP作垂线，垂足分别为E，F，Q为斜边AB的中点．

〔1〕如图1，当点P与点Q重合时，AE与BF的位置关系是，QE与QF的数量关系是；

〔2〕如图2，当点P在线段AB上不与点Q重合时，试判断QE与QF的数量关系，并给予证明；

〔3〕如图3，当点P在线段BA〔或AB〕的延长线上时，此时〔2〕中的结论是否成立？请画出图形并给予证明．

复习作业：

解答题

1.〔1〕如以下图，等边△ABC内有一点P假设点P到顶点A，B，C的距离分别为3，4，5，那么∠APB=__________。

分析：由于PA，PB不在一个三角形中，为了解决此题我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处，此时△ACP′≌_____________这样，就可以利用全等三角形知识，将三条线段的长度转化到一个三角形中从而求出∠APB的度数。

〔2〕请你利用第〔1〕题的解答思想方法，解答下面问题：如右图，△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，E、F为BC上的点且∠EAF=45°，求证：EF2=BE2+FC2?。

2.如下图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，△ABC≌△BAD．

求证：〔1〕OA=OB；〔2〕AB∥CD．

3.如下图，△ABC≌△ADE，且∠CAD=10°，∠B=∠D=25°，

∠EAB=120°，求∠DFB和∠DGB的度数．

4.如下图，AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC.

求证：〔1〕EC=BF；〔2〕EC⊥BF.

5.：如图，AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.

求证：BC=ED.

6.如下图，在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD，CE相交于F.求证：AF平分∠BAC.

7.△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝6，M点在边AC上，且CM＝2，过M点作AC的垂线交AB边于E点.动点P从点A出发沿AC边向M点运动，速度为每秒1个单位，当动点P到达M点时，运动停止.连接EP，EC.在此过程中，

⑴当t为何值时，△EPC的面积为10？

⑵将△EPC沿CP翻折后，点E的对应点为F点，当t为何值时，PF∥EC？

8.在△ABC中，∠ABC＝90°，分别以边AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED，连接GD，AG，BD.

⑴如图1，求证：AG＝BD.

⑵如图2，试说明：S△ABC＝S△CDG.〔提示：正方形的四条边相等，四个角均为直角〕

图1

图2

第二章——轴对称图形

1、线段的对称轴有条，是

2、线段垂直平分线上的点到的

距离相等

∵

∴

3、到距离相等的点在线段的垂直平分线上

∵

∴