新高考物理一轮复习讲义课件第8章 实验9　用单摆测量重力加速度（含解析）.pptVIP

例3滑板运动场地有一种常见的圆弧形轨道，其截面如图所示，某同学用一辆滑板车和手机估测轨道半径R(滑板车的长度远小于轨道半径).主要实验过程如下：(1)用手机查得当地的重力加速度为g；(2)找出轨道的最低点O，把滑板车从O点移开一小段距离至P点，由静止释放，用手机测出它完成n次全振动的时间t，算出滑板车做往复运动的周期T＝___；(3)将滑板车的运动视为简谐运动，则可将以上测量结果代入R＝_____(用T、g表示)中计算出轨道半径.课时精练123451.利用如图甲所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验.(1)实验室有如下器材可供选用：A.长约1m的细线 B.长约1m的橡皮绳C.直径约2cm的均匀铁球 D.直径约5cm的均匀木球E.秒表 F.时钟G.10分度的游标卡尺 H.最小刻度为毫米的米尺用了米尺后，还需要从上述器材中选择________(填写器材前面的字母).ACEG12345摆线的长度不能伸长，所以摆线选择长约1m的细线，摆球选择质量大、体积小的球，所以选择直径约2cm的均匀铁球，实验中需要用秒表测量单摆摆动的时间，从而得出周期，实验中需用10分度的游标卡尺测量摆球的直径，故选A、C、E、G.12345(2)用10分度的游标卡尺测量小球的直径d，测量的示数如图乙所示，读出小球直径的值为________mm.17.6游标卡尺的主尺读数为17mm，游标尺读数为0.1×6mm＝0.6mm，则小球直径为17.6mm.12345(3)将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，将其上端固定，下端自由下垂.用米尺测量摆线长度为L.小球在竖直平面内小角度平稳摆动后，测得小球完成n次全振动的总时间为t，请写出重力加速度的表达式g＝____________.(用L、d、n、t表示)1234512345(4)正确操作后，根据多次测量数据计算出实验所在处的重力加速度值，比较后发现：此值比北京的重力加速度值略小，则实验所在处的地理位置与北京的主要不同点可能是__________________________________________________(写出一条即可).实验所在处比北京纬度低或海拔高(其他答案合理也可)12345多次测量数据计算出实验所在处的重力加速度值比北京的重力加速度值略小，可能实验所在处纬度低或海拔比较高.123452.在“用单摆测量重力加速度”的实验中.(1)安装好实验装置后，先用游标卡尺测量摆球直径d，测量的示数如图所示，则摆球直径d＝________cm，再测量摆线长为l，则单摆摆长L＝______(用d、l表示)；1.841234512345(2)摆球摆动稳定后，当它到达________(填“最低点”或“最高点”)时启动停表开始计时，并记录此后摆球再次经过最低点的次数n(n＝1、2、3、…)，当n＝60时刚好停止计时.此时的停表如图所示，其读数为______s，该单摆的周期为T＝______s(周期要求保留三位有效数字)；最低点67.52.2512345摆球摆动稳定后，当它到达最低点时启动停表开始计时，并记录此后摆球再次经过最低点的次数n(n＝1、2、3、…)，当n＝60时刚好停止计时.此时的停表读数为67.5s，该单摆的周期为12345(3)计算重力加速度测量值的表达式为g＝______(用T、L表示)，如果测量值小于真实值，原因可能是________；A.将摆球经过最低点的次数n记少了B.计时开始时，停表启动稍晚C.将摆线长当成了摆长D.将摆线长和球的直径之和当成了摆长AC12345将摆球经过最低点的次数n记少了，则计算周期T偏大，则g测量值偏小，选项A正确；计时开始时，停表启动稍晚，则周期测量值偏小，则g测量值偏大，选项B错误；将摆线长当成了摆长，则L偏小，则g测量值偏小，选项C正确；将摆线长和球的直径之和当成了摆长，则L偏大，则g测量值偏大，选项D错误.大一轮复习讲义***DIBAZHANG第八章机械振动机械波用单摆测量重力加速度目标要求1.知道利用单摆测量重力加速度的原理.2.掌握利用单摆测量重力加速度的方法.实验九内容索引实验技能储备考点一教材原型实验考点二探索创新实验实验技能储备1.实验原理当摆角较小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝，由此得到g＝，因此，只要测出和，就可以求出当地的重力加速度g