新高考物理一轮复习讲义课件第3章 第2讲　牛顿第2定律的基本应用（含解析）.pptVIP

考向3超、失重现象的分析和计算例6跳楼机可以使人体验失重和超重(如图所示).现让升降机将座舱送到距地面H＝78m的高处，然后让座舱自由下落，落到距地面h＝30m的位置时开始制动，使座舱均匀减速，座舱落到地面时刚好停下，在该体验中，小明将质量m＝10kg的书包平放在大腿上(不计空气阻力，g取10m/s2).(1)当座舱静止时，请用所学知识证明书包的重力G与书包对小明大腿的压力大小F相等.答案见解析设小明大腿对书包的支持力大小为FN，因为物体处于静止状态，则FN＝G根据牛顿第三定律有FN＝F，所以G＝F.(2)当座舱落到距地面h1＝50m的位置时，求小明对书包的作用力大小F1；答案0座舱自由下落到距地面h＝30m的位置时开始制动，所以当座舱距地面h1＝50m时，书包处于完全失重状态，则有F1＝0.(3)求跳楼机制动后(匀减速阶段)加速度a的大小；答案16m/s2座舱自由下落高度为H－h＝78m－30m＝48m，座舱开始制动时，已获得速度vm，由运动学公式得vm2＝2g(H－h)座舱制动过程做匀减速直线运动，则有vm2＝2ah，联立可得a＝16m/s2，方向竖直向上，故跳楼机制动后(匀减速阶段)加速度a的大小为16m/s2.(4)当座舱落到距地面h2＝15m的位置时，求小明对书包的作用力大小F2.答案260N由牛顿第二定律得F2－mg＝ma，代入数据得F2＝260N，故当座舱落到距地面h2＝15m的位置时，小明对书包的作用力大小为260N.动力学两类基本问题梳理必备知识1.动力学问题的解题思路2.解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析；(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁.例7(2023·四川金堂县淮口中学高三检测)如图所示，ABC是一雪道，AB段为长L＝80m、倾角θ＝37°的斜坡，BC段水平，AB与BC平滑相连.一个质量m＝75kg的滑雪运动员(含滑雪板)，从斜坡顶端以v0＝2.0m/s的初速度匀加速滑下，经时间t＝5.0s到达斜坡底端B点.滑雪板与雪道间的动摩擦因数在AB段和BC段均相同(运动员可视为质点).取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：(1)运动员在斜坡上滑行时的加速度大小a；答案5.6m/s2代入数据解得a＝5.6m/s2(2)滑雪板与雪道间的动摩擦因数μ；答案0.05在斜坡上运动员受力如图甲所示，建立如图甲所示的直角坐标系，根据牛顿第二定律，x方向上有mgsinθ－Ff＝ma，y方向上有FN－mgcosθ＝0，Ff＝μFN，联立解得μ＝0.05.(3)运动员滑上水平雪道后，在t′＝2.0s内滑行的距离x.答案59m运动员滑到B点时的速度vB＝v0＋at＝30m/s在水平雪道上运动员受力如图乙所示，建立如图乙所示的直角坐标系，设运动员的加速度为a′，根据牛顿第二定律，x方向上有－μFN′＝ma′，例8(多选)如图所示，Oa、Ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，O、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，O′为圆心.每根杆上都套着一个小滑环(未画出)，两个滑环从O点无初速度释放，一个滑环从d点无初速度释放，用t1、t2、t3分别表示滑环沿Oa、Ob、da到达a或b所用的时间.下列关系正确的是A.t1＝t2 B.t2t3C.t1t2 D.t1＝t3√√√设想还有一根光滑固定细杆ca，则ca、Oa、da三细杆交于圆的最低点a，三杆顶点均在圆周上，根据等时圆模型可知，由c、O、d无初速度释放的小滑环到达a点的时间相等，即tca＝t1＝t3；而由c→a与由O→b滑动的小滑环相比较，滑行位移大小相等，初速度均为零，但加速度acaaOb，由x＝at2可知，t2tca，即t2t1＝t3，故B、C、D正确.1.质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到圆环的最低点所用时间相等，如图甲所示；等时圆模型方法点拨2.质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如图乙所示；3.两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图丙所示.方法点拨课时精练1234567891011基础落实练1.(2020·山东卷·1)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s与时间t的关系图像如图所示.乘客所受支持力的大小用FN表示，速度大小用v表示.重力加速度大小为g.以下判断正确的是A.0～t1时间内，v增大，FNmg