新高考物理一轮复习讲义课件第7章 实验8　验证动量守恒定律（含解析）.pptVIP

由题图乙可知，OA＝17.60cm，OB＝25.00cm，OC＝30.00cm，代入质量关系，可知m1·OB≠m1·OA＋m2·OC但是m1·OC≈m1·OA＋m2·OB故OC才是入射小球碰前速度对应的水平位移，由动量守恒定律得m1·OC＝m1·OA＋m2·OB根据m1＝2m2解得2(OC－OA)＝OB②若进一步研究该碰撞是否为弹性碰撞，需要判断关系式_________________是否成立.OBOC＋OA＝验证碰撞是否为弹性碰撞，则可以验证即m1·OC2＝m1·OA2＋m2·OB2变形得m1·OC2－m1·OA2＝m2·OB2根据m1＝2m2则有2(OC－OA)(OC＋OA)＝OB2解得OC＋OA＝OB.探索创新实验考向1实验装置的创新例3如图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2；②安装实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端切线水平，再将一斜面BC连接在斜槽末端；③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置P；④将小球m2放在斜槽末端B处，仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置；⑤用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离.图中M、P、N三点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，从M、P、N到B的距离分别为sM、sP、sN.依据上述实验步骤，请回答下面问题：(1)两小球的质量m1、m2应满足m1_____m2(填“”“＝”或“”)；为了防止入射小球碰撞后反弹，一定要保证入射小球的质量大于被碰小球的质量，故m1m2；(2)小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中______点，m2的落点是图中______点；MN碰撞前，小球m1落在题图中的P点，由于m1m2，当小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是题图中M点，m2的落点是题图中N点；(3)用实验中测得的数据来表示，只要满足关系式_____________________，就能说明两球碰撞前后动量是守恒的；设碰前小球m1的水平初速度为v1，当小球m1与m2发生碰撞后，小球m1落到M点，设其水平速度为v1′，m2落到N点，设其水平速度为v2′，斜面BC与水平面的倾角为α，(4)若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞，用实验中测得的数据来表示，只需比较______与____________是否相等即可.m1sPm1sM＋m2sN如果小球的碰撞为弹性碰撞，代入以上速度表达式可得m1sP＝m1sM＋m2sN故验证m1sP和m1sM＋m2sN相等即可.考向2实验方案的创新例4某物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置.在足够大的水平平台上的A点放置一个光电门，其右侧摩擦很小，可忽略不计，左侧为粗糙水平面.当地重力加速度大小为g.采用的实验步骤如下：A.在小滑块a上固定一个宽度为d的窄挡光片；B.用天平分别测出小滑块a(含挡光片)和小球b的质量ma、mb；C.a和b间用细线连接，中间夹一被压缩了的轻短弹簧(与a、b不连接)，静止放置在平台上；D.细线烧断后，a、b瞬间被弹开，向相反方向运动；E.记录滑块a通过光电门时挡光片的遮光时间t；F.小球b从平台边缘飞出后，落在水平地面的B点，用刻度尺测出平台距水平地面的高度h及平台边缘铅垂线与B点之间的水平距离s；G.改变弹簧压缩量，进行多次测量.(1)用游标卡尺测量挡光片的宽度，如图乙所示，则挡光片的宽度为________mm.3.80挡光片的宽度d＝3mm＋16×0.05mm＝3.80mm.(2)针对该实验装置和实验结果，同学们做了充分的讨论.讨论结果如下：①该实验要验证“动量守恒定律”，则只需验证a、b弹开后的动量大小相等，即______＝__________(用上述实验所涉及物理量的字母表示)；②若该实验的目的是求弹簧的最大弹性势能，则弹簧的弹性势能为_____________(用上述实验所涉及物理量的字母表示)；③改变弹簧压缩量，多次测量后，该实验小组得到xa与的关系图像如图丙所示，图线的斜率为k，则平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数大小为_____(用上述实验数据字母表示).课时精练123451.(2023·云南省昆明一中高三检测)某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射球与被碰球半径相同、质量不等，且入射球的质量大于被碰球的质量.12345(1)用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球的直径，测量结果如图甲所示，则直径为________cm；2.1