10.3.1频率与概率 课件.ppt

10.3.1频率与概率一、回顾与引入1、相互独立事件的定义设A,B两个事件,如果事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响(即),则称事件A与事件B相互独立.2、如何区分互斥事件与独立事件互斥：两个事件不会同时发生相互独立：一个事件发生与否对另一个事件没有任何影响一般地，两个事件不可能既互斥又相互独立，因为互斥事件不可能同时发生，而相互独立事件是以它们能够同时发生为前提．二、探索新知思考：对于等可能样本点的试验,我们可以用古典概型公式计算有关事件的概率,那么不等可能样本点实验的概率的要如何计算呢？事件的概率越大，则事件发生的可能性越大，在重复试验中，相应的频率一般也越大;事件的概率越小，则事件发生的可能性越小，在重复试验中，相应的频率一般也越小.问：在重复试验中，频率的大小是否就决定了概率的大小呢?频率与概率之间到底是一种怎样的关系呢?如何验证呢？探究：重复做同时抛掷两枚质地均匀的硬币的试验,设事件A=“一个正面朝上，一个反面朝上”，统计A出现的次数并计算频率，再与其概率进行比较.你发现了什么规律?二、探索新知概率的计算:把硬币正面朝上记为1，反面朝上记为0,则这个试验的样本空间Ω={(1,1)，(1,0)，(O,1)，(0,0)}，A={(1,0)，(O,1)}，∴P(A)=0.5频率的计算:计算机模拟，考察随着试验次数的增加，事件A的频率的变化情况，以及频率与概率的关系.利用计算机模拟掷两枚硬币的试验,在重复试验次数为20,100,500时各做5组试验，得到事件A=“一个正面朝上，一个反面朝上”发生的频数nA和频率fn(A)(如下表).打开硬币实验序号n=20n=100n=500频数频率频数频率频数频率1120.6560.562160.522290.45500.502410.4823130.65480.482500.5470.35550.552580.5165120.6520.522530.506二、探索新知(1)试验次数n相同，频率fn(A)可能不同，这说明随机事件发生的频率具有随机性.(2)从整体来看，频率在概率0.5附近波动.当试验次数较少时，波动幅度较大；当试验次数较大时，波动幅度较小.但试验次数多的波动幅度并不全都比次数少的小，只是波动幅度小的可能性更大.(3)随着次数的增加，事件A发生的频率会逐渐接近与概率的值。二、探索新知用折线图表示频率的波动情况(如下图).①频率是随机的，在实验之前不能确定；②概率是一个确定的数，与每次实验无关；③随着实验次数的增加，频率会越来越接近概率。三、频率的稳定性大量试验表明，在任何确定次数的随机试验中，一个随机事件A发生的频率具有随机性.一般地，随着试验次数n的增大，频率偏离概率的幅度会缩小，即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此，我们可以用频率fn(A)大数定律阐述了随着试验次教估计概率P(A).雅各布第一?伯努利(1654-1705)瑞士数学家,被公认为概率理论的先驱,他給出了著名的大数定律.大数定律阐述了随着试验次数的增加,频率稳定在概率附近.三、典例讲解例1(2)如果某种病治愈的概率是0.3，那么前7个人没有治愈，后3个人一定能治愈吗？如何理解治愈的概率是0.3?三、典例讲解【解析】如果把治疗一个病人作为一次试验，治愈率是30%，指随着试验次数增加，即治疗的病人数的增加，大约有30%的人能够治愈，对于一次试验来说，其结果是随机的，因此10个人中前7个病人没有治愈是可能的，对于后3个人来说，其结果仍然是随机的，即有可能治愈，也可能没有治愈．三、典例讲解例2新生婴儿性别比是每100名女婴对应的男婴数.通过抽样调查得知，我国2014年、2015年出生的婴儿性别比分别为115.88和113.51.(1)分别估计我国2014年和2015年男婴的出生率(新生儿中男婴的比率，精确到0.001)；(2)根据估计结果，你认为“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断可靠吗?解：(1)2014年男婴出生频率为0.5372015年男婴出生频率为0.532由此估计，2014年男婴出生率约为0.537，2015年男婴出生率约为0.532.(2)由于调查新生儿人数的样本非常大,根据频率的稳定性,上述对男婴出生率的估计具有较高的可信度.因此，我们有理由怀疑“生男孩和生女孩是等可能的”的结论.要得到生男孩和生女孩是否等可能的科学判断，还需要用统计学中假设