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《大小、长短、前后、上下》幼儿园教案

《大小、长短、前后、上下》幼儿园教案1

一、活动名称：

复习大小、长短、前后、上下

二、活动目标：

1.幼儿通过操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。

2.培养幼儿动作灵敏、反应快速、动手动脑的本领。

三、活动准备：

大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片，后放有8个易拉罐）、大树一棵（树上有与小圆点幼儿数相同的小果子，树下有与大圆点幼儿数相同的大果子）大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半。附儿歌《大家拍手笑哈哈》。

四、活动过程：

（一）开始部分：引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场合。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。

（二）基本部分：

1.复习巩固区别大小。

出示很多大小球大盆小盆让幼儿察看。

师：场合上放有很多球，请小伙伴认真察瞧一瞧，这些球有什么不同？

幼：有的球大有的.球小。

师：请大花把大球拿起来，放到大盆里，请小花把小球拿起来放到小盆里。

幼儿边操作，老师边引导。如：某某小伙伴你拿的是大球还是小球？再交换活动一次。

幼儿之间相互比较，谁的大谁的小。

2.复习巩固区别长短。

出示二根绳子，一根长绳，一根短绳。

师：场合上放有两根绳子，请小伙伴认真察看着两根绳子有什么不同？

幼：一根绳子长，一根绳子短。

师：请大花走长绳小花走短绳。

幼儿边活动，老师边引导。如：某某小伙伴认真察瞧一瞧，你走的是长绳还是短绳？再交换活动一次。

幼儿每人取一根毛线绳，相互比较长短。说出谁的长谁的短。

3.复习巩固区别前后。

出示玩具娃娃让幼儿察看哪是前面哪是后面。

师：请大花去娃娃前面玩，请小花到娃娃后面玩。

幼儿边活动，老师边引导。如某某小伙伴你在哪里玩。幼：我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩。再交换活动一次。

游戏：看谁反应快。师：小花站到老师前面，大花站到老师后面。再交换活动一次。

4.复习巩固区别上下。

出示大树，让幼儿察看树上有什么？树下有什么？

幼：树上有果子，树下有筐子。

师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花，请把果子放到树下小花的筐子里。

幼儿边活动，老师边引导。如某某小伙伴你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里？再交换活动一次。

老师引导幼儿相互察看，说出头在身体的上面，脚在身体的下面。

（三）结束部分：

游戏结束：幼儿按大小头饰分成两组，分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子，小花去摘树上的小果子，再分别到玩具娃娃的前边与后边。

老师讲评，称赞活动认真的幼儿。

《大小、长短、前后、上下》幼儿园教案2

一、活动名称：复习大小、长短、前后、上下。

二、活动目标：

1.幼儿通过操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。

2.培养幼儿动作灵敏、反应快速、动手动脑的本领。

三、活动准备：

大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片，后放有8个易拉罐）、大树一棵（树上有与小圆点幼儿数相同的小果子，树下有与大圆点幼儿数相同的大果子）大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半。附儿歌《大家拍手笑哈哈》。

四、活动过程：

（一）开始部分：引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场合。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。

（二）基本部分：

1.复习巩固区别大小。

出示很多大小球大盆小盆让幼儿察看。

师：场合上放有很多球，请小伙伴认真察瞧一瞧，这些球有什么不同？

幼：有的球大有的球小。

师：请大花把大球拿起来，放到大盆里，请小花把小球拿起来放到小盆里。

幼儿边操作，老师边引导。如：某某小伙伴你拿的是大球还是小球？再交换活动一次。

幼儿之间相互比较，谁的大谁的小。

2.复习巩固区别长短。

出示二根绳子，一根长绳，一根短绳。

师：场合上放有两根绳子，请小伙伴认真察看着两根绳子有什么不同？

幼：一根绳子长，一根绳子短。

师：请大花走长绳小花走短绳。

幼儿边活动，老师边引导。如：某某小伙伴认真察瞧一瞧，你走的是长绳还是短绳？再交换活动一次。

幼儿每人取一根毛线绳，相互比较长短。说出谁的.长谁的短。

3.复习巩固区别前后。

出示玩具娃娃让幼儿察看哪是前面哪是后面。

师：请大花去娃娃前面玩，请小花到娃娃后面玩。

幼儿边活动，老师边引导。如某某小伙伴你在哪里玩。幼：我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩。再交换活动一次。

游戏：看谁反应快。师：小花站到老师前面，大花站到老师后面。再交换活动一次。

4.复习巩固区别上下。

出示大树，让幼儿察看树上有什么？树下有什么？

幼：树上有果子，树下有筐子。

师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子。