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Sheet3
Sheet1(2)
图书馆各类制度健全,计2分;图书借阅记录完整、真实,计3分。借阅记录不完整,扣2分;无借阅记录,扣3分;借阅记录弄虚作假的,本项不得分。
学校总课程表经县级教育行政部门备案,加盖印章,班级课表加盖学校印章。总课表无县级印章或班级课表无学校印章,各扣5分。实地核查课程开设情况,没有开齐,本项不得分。存在“双课程表”等弄虚作假行为,本项不得分并加扣15分。
地方课程教材的使用和学校课程开发符合要求,计5分;地方、学校课程有考查、评价记录,计5分。
成立领导小组、制定管理办法的各计1分。视循环使用执行情况,分别计1、2、3分。
查阅学校相关教学资料,教学计划全面、翔实,计10分。教学计划过于简单或不完整的,扣3-5分。没有制定教学计划的,不得分。
查阅任课教师教案,对照本条要求逐项核对,教案内容每小项2分。如发现存在无教案上课现象,本级指标不得分;教案封皮不规范,酌情扣1-3分;有弄虚作假现象,本项不得分并加扣20分。
查看学校社会实践活动计划和实践活动记录(音像、文字资料)。社会实践时间不足或资料不全的,扣5分。没有开展的,计0分。
实地查看,户外体育设施不足或不安全,扣5分;活动场地不符合前述要求,扣5分。
校务公开项目不全面的,扣2分。没有资料能表明校务公开的,不得分。
查阅文件、制度资料。没有学校章程,扣3分。校长办公会议制度、岗位目标责任制每少一项扣2分。
查看资料。财务管理制度计3分,预算编制计2分。
查看资料。帐、表、卡、实不符,扣5分;固定资产没有实行微机管理,扣5分。存在违规违纪问题不得分。
实地检查,按10分、5分、3分三档计分。环境脏乱差,本项不得分。
实地检查,根据校舍维护情况按10分、5分、3分三档计分。
查阅领导机构组成符合要求,计5分。没有法制副校长聘书,扣2分。
查看学校关于各学科课程、各部门及每位教职工的德育工作目标和任务。没有的,不得分;不全面的,扣2分。
查阅资料。按照5分、3分两档计分。除常规要求外,当年教育部规定的重要节日、纪念日、教育活动为必查内容,缺一项扣2分。
查阅资料。没有举行开学典礼或毕业典礼,扣5分。
主题班会和团队会有计划、有内容、有记录,计5分。资料不全,计3分。没有相关资料,不得分。
校园内无宣传栏、读报栏、黑板报或没有定时更新,或存有前述不合要求的标语、口号,或没有张贴中小学管理基本规范并公布违规举报电话的,发现一项即扣5分。
学校没有“三风一训”,不得分。没有置于校园醒目位置,扣3分。
教室内无国旗,扣2分。课程表、时间表张贴不齐,扣1分。教室外没有悬挂张贴名人肖像、名言警句、学生书画作品或文化、科学刊板等,扣2分。
每学年举行两次全校运动会(春季、秋季),计5分;每学年至少举办一次校园文化节、艺术节或科技节,计5分;有资料显示成立各类学生社团和兴趣小组并开展活动的,计5分。
查阅学校录取资料。义务教育段学校举行或变相举行选拨性考试的,高中没有按规定办法招生的,扣5分。接收符合就读条件的外来务工就业人员子女和残疾儿童少年,拒收一例,本项扣5分。
实地查看学籍管理情况。没有实施学籍电子化管理或缺少纸质学籍的扣3分。学籍变动记录不规范、不准确的,扣2分。
控辍制度不健全,扣3分。辍学率超标,本项计0分。年度辍学率=该年级学年流失学生数与该年级学年开始时学生数的百分比。
学校每有1个超额班级,即扣3分,本项得分扣完为止。
查看资料,救助制度、救助档案每缺少一项扣5分。
学校使用本县市区统一格式、内容的学生成长记录,学生人手一册,填写规范认真。没有建立的,计0分;内容不规范的,酌扣2-5分。
查看资料。多元评价学生,计5分;定期评选优秀学生、优秀班集体,计5分。
查看师德建设有关资料,师德建设制度健全、考核落实,计5分;制度不健全、措施不具体或考核落实不到位,各扣1分。
学校教师评价体系中,师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩每缺少一个方面,扣3分。
查看资料。学校有健全的安全管理制度和安全日志,计4分;召开安全例会,计2分;有安全教育实施计划、教育文本,计4分。
学校卫生工作制度健全,计3分;实施健康教育计划,计2分;实地查看,学生个人卫生情况不佳或学生坐姿、用眼习惯等不符合卫生要求,酌扣1-5分。
查看学校应急预案和落实措施。预案不全面的,扣5分。没有预案的,不得分。
查看学校应急逃生演练资料。每学年没有组织2次以上演练的,扣10分;校外活动未经上级部门批准或无安全保障措施的,扣5分。
查看学校安全检查记录,记录完善、全面的,计10分。不全面、不定时的,扣5分;没有安全检查记录的,不得分。
实地查看。门卫管理制度不严的,本项不得分。无校园安全巡逻制度的,扣5分。
学校在评估前一年内发生安全、卫生事故的,每件次扣
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