中考语文专题复习：古诗词归纳分类.pdfVIP

初中部编版语文古诗词分类

诗歌的结构章法

古体诗:以自然段为层

绝句:前两句写景(次)，

后两句抒情(第四句最重要)

近体诗有的诗讲究

律诗:前四句写最(次)，起承转合

后四句抒情(主)

上片（阕）首句渲染气氛

主句写景

词尾句过渡

下片（阕）抒情（主）

主题一边塞征战

【总体特点】以边塞战争、边塞的风土人情为主要描写对

象，一般抒发战争带来的各种矛盾，如爱国、忧民、离别、

思乡、不得志等。

【风格特点】雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、苍凉

【情感主题】

1

1.描绘塞外雄浑壮阔的景象，表现对个人荣辱浮沉的达观

之情。《使至塞上》29

2.抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

《渔家傲・秋思》68

3.抒发了诗人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。《浣溪沙(身向

云山那畔行)75

4.流露出兵役制度给普通百姓带来的苦难，以及乱世中

人，被迫裹挟于时代潮流中，心中充满了对战争的厌恶。《十

五从军征》76

主题二山水田园

【总体特点】对山水田园、自然美景的喜爱或向往之情。

【情感主題】

1.表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。《竹里馆》14

2.以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对

春天的留恋。《晚春》17

3.表现出诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾

民的热爱。《游山西村》21

4.人们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，

才能不断克服困难，履险如夷。《过松源晨炊漆公店(其五)》25

5.表达了诗人孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。

《约客》26

6.描写田园风光，抒发诗人孤独、仿徨之情。《野望》27

2

7.抒发了诗人内心的喜悦之情。《钱塘湖春行》31

8.表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境以及对自然风

光的喜爱。《饮酒(其五)》36

9.抒发了词人美好的心境、惬意的情怀。《采桑子(轻舟短

棹西湖好)42

10.表现了词人活泼率真、热爱生活、热爱自然、热爱美

好事物的情感。《如梦令(常记溪亭日暮)》44

11.抒发诗人寄情山水的隐逸胸怀。《题破山寺后禅院》53

12.这首词用白描、动静结合的艺术手法，描绘了一幅醉

人的田园春景。《行香子(树绕村庄)》66

主题三美好爱情

【总体特点】执着追求爱情，表现对爱人的绵绵思念之情。

【情感主题】

1.表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。《关雎》45

2.含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，

全诗充满难言的惆怅与伤感。《兼葭》46

3.这是一首古老的恋歌，写一个女子在城楼上等候她的恋

人，全诗跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人。《子衿》48

4.抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好愿望的追

求。《无题》65

3

主题四友谊送别

【总体特点】离愁别绪，依依难舍。

【情感主题】

1.表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。《闻王昌龄

左迁龙标遥有此寄》2

2.表达了诗人坚守的品格和对从弟的劝勉之意。《赠从弟》34

3.抒发了诗人与友人的惜別之情，体现了诗人积极乐观的

人生态度。《送社少府之任蜀州》49