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德州学院公共体育教学中德育渗透的研究》关键词德州学院公共体育教学德育渗透德育渗透的重要性实践性摘要本文以文献资料法问卷调查法及数理统计法等研究方法，对德州学院公共体育教学中学生对德育渗透的态度以及德育的内容方式和评价进行了研究和分析一引言学校体育中体育课具有活动的实践特征，并且学生的活动是一种即设情景，具有可控性当德育引入到体育课堂中时，德育可以在可控的活动中进行，其是否能够在一定程度上解决现代德育的困境一一与生活疏离，弥补当前现代德育的缺陷，体现素质教
目录
TOC\o1-3\h\u摘要及关键词 1
1引言 1
2研究方法 1
2.1文献资料法 1
2.2问卷调查法 1
2.3数理统计法 2
3结果与分析 2
3.1公共体育教学中“渗透式”德育的特点 2
3.2公共体育教学中学生对待德育渗透的态度 2
3.2.1体育教学中德育渗透的认可度 2
3.2.2体育教学中德育渗透的作用 3
3.2.3体育教学中德育渗透的期待 3
3.3公共体育教学中学生对待德育渗透内容理解 4
3.3.1德育渗透的实际体验 4
3.3
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