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第一节有机高分子化合物简介（二）

教学目的

1．掌握链节、单体、聚合度、高分子化合物的概念。

2．使学生了解高分子化合物的线型结构和体型结构。

3．使学生了解高分子材料的主要性质及其应用。

教学重点链节、单体、聚合度的概念。

教学过程

首先展示高分子材料的样品：锦纶绳、涤纶绳、塑料管、塑料薄膜、

电木、尼龙渔网等。

【提问】

1．你能说出这些高分子材料的一些用途吗？

2．这些用途体现了高分子材料具有哪些特性？（如强度大，电绝

缘，不透水，耐腐蚀等）

既然高分子材料具有许多优良性能，所以我们有必要进一步研究和

认识有机高分子化合物。

（一）有机高分子化合物的相对分子质量：

【提问】请同学们举出你认为是高分子化合物的几种物质？

【小结】高分子化合物分为天然有机高分子化合物（如淀粉、纤

维素、蛋白质等）和合成有机高分子化合物（如聚氯乙烯、酚醛树

脂等）

在这里要纠正：提问中同学可能回答蔗糖、葡萄糖是高分子化合物，

明确指出相对分子质量达几万以上的有机化合物才属于高分子化

合物。

【提问】写出纤维素、聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯的化学式。

组织同学们观察和分析这些有机高分子化合物的结构，提出它们都

是由一定的结构单元重复构成的。显然纤维素的结构单元是

CHO，聚乙烯的结构单元是CH（或是—CH—CH—），从而

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总结出链节的概念。

【小结】高分子里的重复结构单元就是链节。高分子里链节的重

复次数，叫聚合度。合成高分子化合物和简单有机物是单体。

【提问】

1．指出聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、酚醛树脂的单体，并写出它

们的结构简式和名称。

CH＝CH，CH＝CHCl，CH—CH＝CH，

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乙烯氯乙烯1-丙烯

2．你能对比说出链节和单体有哪些区别和联系吗？

【小结】高分子里的链节是由单体在反应中形成的。链节不能独

立存在，单体可独立存在。

对于一高分子材料来说，它是许多聚合度相同或不相同的高分子聚

集起来的，因此我们从实验测得的某种高分子的相对分子质量只能

是一种平均相对分子质量。

（二）有机高分子的结构

高分子的结构大体可以分为线型结构和体型结构两大类。

1．线型结构：单个高分子是由一个个链节连接起来的，成千上万

的链节常常连成一条长链。高分子链中、原子跟原子或链节跟链节

都是以共价键相结合的。高分子链是蜷曲的长链，分子跟分子缠在

一起，分子间接触的地方存在着分子间力。高分子材料的强度就是

由高分子链中的化学键和分子间力表现出来的，有时更重要的是分

子间力，如聚氯乙烯和聚苯乙烯的结构就是线型结构。

2．体型结构：高分子链上如果还有能起反应的官能团，当它跟别

的单体或别的物质起反应的时候，高分子键之间将形成化学键，产

生一些交联形成体型（网状）结构。如橡胶的结构就是体型结构。

（三）有机高分子的性质

1．高分子材料在溶剂中的溶解

首先组织同学观察实验：

向同学说明聚苯乙烯、锦纶丝、有机玻璃是属于线型高分子，橡胶

是体型高分子。

【小结】线型高分子能溶解在适当的溶剂里，溶解过程缓慢，而

体型高分子难于溶解，但有一定程度的胀大。

2．高分子材料在不同温度下的性能：

观察实验：

【小结】受热熔化冷却变成固体，加热又熔化，这就是线型高分

子的热塑性，利用这个性质可加工成各种形状。

而体型高分子受热不会熔化，温度更高时，体型高分子

的化学键出现断裂，高分子结构就被破坏，所以体型高分子具有热

固性，一经加工成型后就不再受热熔化。

3．高分子材料具有较大的强度、可塑性和电绝缘性。

【作业】1．课本习题。2．预习第二节。3．查阅有关减少或延迟

高分子老化的资料。