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思南县中等职业学校电梯结构与原理学习任务1.1电梯概述项目1认识电梯

思南县中等职业学校电梯结构与原理【学习目标】1.了解电梯的定义和分类。2.理解电梯的运行原理及性能。3.初步了解各种电梯的类型、用途、特点和运行与操作方式等。学习任务1.1电梯概述

思南县中等职业学校电梯结构与原理【新课导入】1.本课程在本专业知能结构中的位置与作用；2.本课程的基本内容与本学期教学安排；3.本课程学习方法（特点）与要求。4.简略介绍教材“项目1”的主要教学内容与8学时的教学安排。5.简略介绍本次课（教材“学习任务1.1”）的主要教学内容与4学时的教学安排。

思南县中等职业学校电梯结构与原理基础知识一、电梯的起源与定义1.电梯的起源与发展电梯的历史可以追溯到古代的人力卷扬机。1858年在美国出现了以蒸汽机为动力的客梯，随后在英国又出现了水压梯。但直到1889年美国的奥迪斯公司首先使用了电动机作为电梯的动力，这才出现了真正意义的“电”梯。在现代社会的城市化进程中，电梯已经成为不可缺少的垂直运输设备。据统计，在现代城市中，建筑不断地向高空发展，有的城市有三分之二以上的人口基本生活在空中，他们每天依靠各种电梯往返于距离地面十米以上的空间中工作、生活和娱乐。由于电梯的存在，使得城市高空化、高楼城市化成为了现实。

思南县中等职业学校电梯结构与原理基础知识一、电梯的起源与定义图1-1所示为被称为“小蛮腰”的广州塔，是一座以观光旅游为主，具有文化娱乐和城市窗口功能的大型城市基础设施。广州塔塔身主体450m（塔顶观光平台最高处454m），天线桅杆150m，总高度600m。该塔安装了6部高速电梯，其中包括两部消防电梯、两部观光电梯，如中途不停站，这些高速电梯可在1’30”直达433.2m高的顶层，是当时世界上最高的电梯提升高度。为了缓解高速提升对人耳膜的巨大压力，电梯将安装气压调节装置，这也是在国内电梯首次安装这种装置。（P2）图1-1广州塔

思南县中等职业学校电梯结构与原理基础知识一、电梯的起源与定义⒉电梯的定义GB/T7024-2008《电梯、自动扶梯、自动人行道术语》中对电梯的定义：“服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或沿垂线倾斜角小于15°的刚性导轨运动的永久运输设备。”

思南县中等职业学校电梯结构与原理基础知识二、电梯的分类按照定义，电梯应是一种按垂直方向运行的运输设备，而在许多公共场所使用的自动扶梯和自动人行道则是在水平方向上（或有一定倾斜度）的运输设备。但目前多数国家都习惯将自动扶梯和自动人行道归类于电梯中。不同的国家电梯的分类方法各有不同，根据我国目前的行业习惯，大致可将电梯做如下分类：

思南县中等职业学校电梯结构与原理基础知识二、电梯的分类1.按用途分类(1)乘客电梯为运送乘客而设计的电梯。对安全、乘座的舒适感和轿厢内环境等方面都要求较高，用于宾馆、酒店、写字楼和住宅等，如图1-2(a)所示。观光电梯应属于乘客电梯的一种，其井道和轿厢壁至少有同一侧透明，乘客可观看轿厢外景物的电梯。装于高层建筑的外墙、内厅或旅游景点（图1-2(b)）。如前面介绍的广州塔上运行高度达433.2m的电梯就属于观光电梯。观光电梯

思南县中等职业学校电梯结构与原理(a)乘客电梯(b)观光电梯（P2）图1-2载客电梯

思南县中等职业学校电梯结构与原理二、电梯的分类1.按用途分类(2)载货电梯载货电梯是一种主要运送货物的电梯，同时允许有人员伴随。要求轿厢的面积大、载重量大。如用于工厂车间、仓库等。(3)客货两用电梯客货两用梯以运送乘客为主，可同时兼顾运送非集中载荷货物的电梯。具有客梯与货梯的特点(如一些住宅、写字楼的电梯)。(4)杂物电梯杂物电梯是一种服务于规定层站的固定式提升装置。具有一个轿厢，由于结构型式和尺寸的关系，轿厢内不允许人员进入。如饭店用于运送饭菜、图书馆用于运书的小型电梯，其轿厢面积与载重量都较小，只能运货而不能载人。货梯杂物梯

思南县中等职业学校电梯结构与原理二、电梯的分类(5)自动扶梯和自动人行道自动扶梯是带有循环运行梯级，用于向上或者向下与地面成27.3°～35°倾斜角的