学生交通安全倡议书15篇.docVIP

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学生交通安全倡议书15篇

在社会一步步向前发展的今天,越来越多人会去使用倡议书,倡议书作为一种公开提议性的专用书信,其在写作上有一定的规范。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的学生交通安全倡议书,希望对大家有所帮助。

学生交通安全倡议书1

亲爱的同济医学院的老师同学们:

你们好!

我们生活在一个交通便利的社会,难免经常在人车拥挤的街道上奔波。你一定曾经目睹过有人为了赶路无视红绿灯匆匆离开,甚至有人在街道上追逐嬉戏打闹,就像下面这样,但是你知道这样会造成怎样的后果吗?

今天,小协想向你们科普点小知识,顺便向你们发起倡议~不光是在校外的街道,哪怕在我们的校园内,也会出现关于各种交通问题,比如说近日风靡的共享单车,由于骑车不规范造成的安全事故也常有发生。

不论是媒体上,还是现实中;不论是校外,还是校内,因为不遵守交通法规,我们看到了血的事实,看到了那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面,经历了血的教训。

然则在痛惜的同时,我们更应该清醒地认识到:遵守交通法规,就是珍爱生命!俗话说:“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是作为一个公民应尽的责任和义务,更是体现一名大学生规则意识的最佳反映之一。

你还记得在小学的时候,老师不断强调的“红灯停,绿灯行”嘛?就像下图这样。

是啊,在交通面貌日新月异、路网四通八达、车辆川流不息的今天,道路交通安全对于我们每个人来说尤为重要。为了增强同学们的交通安全意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力,共同营造一个优良的校园交通环境,小协想郑重地向全体同学提出以下几点倡议:

一、认真学习、宣传和自觉遵守交通安全法律法规,增强社会公德意识和交通安全意识,树立文明交通新风。自觉遵守交通信号、交通标志、交通标线,服从校卫队员的管理与指挥。

二、文明行路。必须在人行道、斑马线上行走,没有人行道的靠路右边行走,在校园内留意白色护栏,如非必要请勿在机动车道一侧行走。自觉“人车分流”。反对“中国式过马路”。不三五成群并肩走。不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏,不在马路上追逐打闹嬉戏,不在马路上使用划板、旱冰鞋。注意周围行人和车辆,在路口不要急拐弯。

三、文明骑行。做到遵守交通规则,不走快车道,不扶身并行、猛拐、互相追逐,不牵引、攀扶车辆,不双手离把。骑自行车横过机动车道时,应下车推行。不骑车带人,不违章载物。不打伞骑车,不在骑车时接打电话。步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”。为保证校园整齐,要在划有停车区域停放车辆,不乱停、乱放。不建议骑车时戴耳机。

四、在以身作则的基础上,做文明交通的宣传者和实践者。在校园中发现不文明的交通行为,例如违规停车,请及时劝阻;如果同行的同学有不文明的交通行为,请坚定自己的内心,并尽量劝阻。劝告你的家人、亲戚也要遵守交通规则,珍爱自己和他人的生命。

同学们,安全无小事。交通安全进万家,幸福全靠你我他。学习和遵守交通安全法律法规是我们义不容辞的义务和责任,让我们从自己做起,从现在做起,从点滴小事做起,自觉养成文明交通的良好习惯,既是为自身安全着想,更能为创造安全、畅通、有序的校园交通环境作出我们应有的贡献!

学生交通安全倡议书2

广大家长朋友、同学们:

大家好!

通过我校交通安全隐患排摸整治活动,学校值周组成员每天协助交警护送学生,交通情况有所好转,大多数家长加强了安全意识,同学们也能自觉排队上下学。但是,交通安全还存在诸多隐患,还有个别家长不按学校要求停放车辆,使用电动三轮车和“三无”车辆,甚至还有车辆逆行和代接别人家孩子的行为。为此,我校特向全体家长和同学提出以下倡议:

1、严禁使用电动三轮车及“三无”(无牌、无证、无保险)车辆接送学生,坚决杜绝车辆逆行的违章行为。建议距离学校不远的学生由家长步行或自行车接送,这样还可以适当锻炼身体,一举两得;

2、学校周边拆迁垃圾多,道路狭窄,人流量大,建议所有接送车辆不得驶进xx路口,不得停放在xx路中央绿化带处,xx路西路的车辆停放在xxx以上,xx的车辆停放在公交站以下;

3、学生、家长过马路要听从值周教师和交警的指挥,先排队集结,看交警手势后再快速通过马路;

4、在公路上行走要走人行道,没有人行道的要靠路边行走;

5、要有组织有秩序的列队行走,不三五成群并肩行走,也不要扶肩而行,更不要相互追逐、打闹,行走要专一,不要东张西望、边走边看书或做其他事情。

各位家长,同学们,遵守交通规则要从我做起,从小事做起,从今天做起,让我们行动起来,自觉遵守交通规则,珍惜彼此宝贵的生命,一起走向更加美好的明天!

倡议人:xxx

20xx年x月x日

学生交通安全倡议书3

亲爱的同学们:

随着社会的进步,我们的交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时,一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。在行人车辆拥挤的道路上,同学们,你们是否注意到

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