田径：弧线跑的练习方法公开课教案教学设计课件资料.docVIP

浙江省体育与健康教案

模块

田径（跑）

年级

二年级

周次

第四周

课次

1

教学内容

1.跑：弧线跑的练习方法2.素质游戏：快跑赢人

教学目标

1.了解、认识弧线，学习弧线跑的基本方法。

2.通过各种弧线跑练习，体会直线跑与弧线跑的区别，发展平衡能力和速度体能。

3.表现出在练习中能够积极参与，能与同伴一起完成练习。

关键问题

快速奔跑，控制身体重心。

教学过程

学练内容

学练标准

组织形式

与安全措施

问题设计

练习

次数

练习

时间

准备部分

n

1.课堂常规

2.队列练习。

3.准备活动：

3.1.图形慢跑

3.2热身操

1.快、静、齐。

2.口令响亮、反应准确、靠脚有力，90%以上口令和动作协调。

3.1.90%以上，开心地玩

3.2.90%以上，大胆地动

1.四列横队

2.四列横队

3.1圆形

安全提示：谦让

3.2四列横队

不同的图形跑起来身体有变化吗？

≥4

≥1

≥1

1

230”

230”

基本部分

n

1．跑：弧线跑的练习方法。

1.1“飞机飞行游戏”

1.2弧线跑+直线跑

1.3接力游戏

2.拓展游戏

2.1游戏：快跑赢人

1.190%以上的学生能做出沿弧线跑的动作，体验身体重心的变化。

1.290%以上的学生能做出2种

1.3在规定的时间内，看哪一组完成最快。

2.1前后距离和速度的控制

1.1四列纵队。

安全提示：

控制重心，避免滑倒。

2.1四