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科学推进集团化办学模式，促进教育均衡发展

各地探索成立名校教育集团，推行名校办分校、托管校、联

盟校的办学模式，是促进义务教育均衡发展的有效探索，它有利

于帮扶与带动薄弱学校提高教育质量，促进当地教育均衡与可持

续发展。

为了更好地推行这种集团化办学模式，扬长避短，兴利除弊，

推动区域内学校共同发展，促进学校教育质量走向均衡与优质，

我们要遵循以下原则。

一是办学独立性原则。名校与联盟的分校之间应保持各自单

位的性质与行政隶属关系不变、管理体制不变、经费拨付渠道不

变、教职工人事关系与身份不变，确保各自的相对独立与稳定。

二是资源共享性原则。一所名校，通过若干年的努力，其办

学思想、办学目标、教育理念、学校管理等各个方面，都有其领

先与独到之处，应通过多种方式将这些优质的教育资源与其他分

校、托管校、联盟校共享，从而挖掘与盘活各学校现有的资源，

实现资源共享，促进教育资源均衡配置。

三是示范带动性原则。发挥名校的办学优势与示范引领作

用，通过重新组建管理队伍、互派教师交流任教、共同承担区域

内招生任务、统一开展教学研讨、整合教学资源与管理资源等方

式，带动相关的联盟学校在办学思想、培养目标、育人模式、教

育管理、教学研究等方面共同发展，不断缩小彼此之间的差距，

共同迈上新台阶。