江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 3.1 构成物质的基本微粒教案4 （新版）沪教版.docxVIP

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒教案4（新版）沪教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒

2.教学年级和班级：江苏省新沂市第二中学九年级

3.授课时间：第4课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕沪教版九年级化学上册第三章第一节“构成物质的基本微粒”展开，通过讲解分子、原子和离子的概念，使学生理解物质的微观结构，并学会运用化学符号表示常见物质的组成。同时，通过实验观察和互动讨论，激发学生对化学学科的兴趣，为后续学习化学键和化学反应打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，通过学习构成物质的基本微粒，使学生能够形成以下能力：

1.理解并掌握分子、原子、离子的概念，提高对物质微观结构的认识，为后续学习化学键和化学反应打下基础。

2.学会运用化学符号表示物质组成，提升符号意识和化学表达能力。

3.培养观察、分析、解决问题的能力，通过对实验现象的观察和互动讨论，激发学生的科学思维和探究精神。

4.增强对化学学科的兴趣，形成积极的学习态度，为终身学习和发展奠定基础。

学情分析

九年级学生在知识层次上，已经掌握了基本的化学概念和实验技能，具备一定的化学基础知识。在能力方面，学生们具备观察、分析和解决问题的初步能力，但在抽象思维和逻辑推理