统编版语文九年级上册第10课精神的三间小屋练习题（含答案）.pdfVIP

统编版语文九年级上册第10课精神的三间小屋练习题（含答案）

一、积累与运用

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()

A.广袤(mào)积攒(zǎn)相得益彰(zhāng)

B.惊骇(hài)游弋(yì)自惭形秽(suì)

C.憎恶(zèng)麾下(huī)间不容发(fā)

D.濡养(rú)坍塌(dān)金戈铁马(gē)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.嘶哑天骄濡养相得益章

B.呢喃阴翳缀满彬彬有礼

C.漫游脏物灰烬李代桃僵

D.飘逸困厄妄想富丽堂黄

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()

A.她就像一颗璀璨的钻石,让我觉得自惭形秽。

B.退潮以后的海滩上,五光十色的贝壳俯拾即是。

C.他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们常说他们两人间不容发。

D.与中秋节前眼花缭乱的月饼展销相比,中秋节过后,林林总总的月饼似乎瞬间

消失了。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.十年间,图书的年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,这说明图书的平

均数下降了一倍多。

B.我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的,而

且在研究学术中也是不可缺少的。

C.《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。

D.新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作,这能提高我们的写作水平和

知识面。

5.下列各句中标点符号使用无误的一项是()

A.“好吧。”他说:“我相信你能行!”

B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……

C.给成功者一个微笑,那是赏赐;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折和磨难面前,你是做一个畏缩逃避的懦夫?还是做一个奋起搏击的勇士?

6.下面对句子的排序，最恰当的一项是()

①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。

②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会

像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。

③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。

A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②①⑤③D.①②⑤④③

7.下列对课文的鉴赏及文学常识的表述,不正确的一项是()

A.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏,国家一级作家,代表作品有长篇小说《红

处方》《血玲珑》等。

B.本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋

的描写、议论、抒情,表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思

想。

C.在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时,作者用排比、比喻、设问等修辞

手法,形象地写出人生爱恨交织的经历。

D.文章开头那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言出自法

国文学家雨果的《悲惨世界》,原文是“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的

是天空,比天空更宽阔的是人的心灵”。

8.为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规树新风”综合性学习活

动,请你参与并完成以下任务。

(1)你们班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们搜集的关于家规的三则材

料,请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)

材料一西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春

秋时期,孔子以“不学礼,无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国

家规文化的源头。

材料二古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦

理为主体,重视齐家善邻和修身养德,如司马光在《温公家范》中强调“以义方训

其子,以礼法齐其家”,陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子,当教之以孝悌

忠信”。

材料三“一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下”,我国历史上流

传下来的家规,除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一

种独特形式,为社会提供家庭教育的范本和楷模。

(2)学校开展“中国好家规