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《家庭教育学生心理健康教育》作文

《家庭教育学生心理健康教育》作文篇1

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期望着她们茁壮地成长，在教育孩子的的过程中，除了老师之外，父母也扮演侧紧要的角色。家庭教育和学校教育同样至关紧要。每个孩子都有本身不同的特点，在成长的年龄阶段都有着不同的变动，我依据本身孩子的特点，实施一点有效的教育方法，实现家长、孩子共同成长的目的。下面我把在教育孩子过程中的一些体会和感受，与大家一起共享。

一、以身作则，为孩子树立模范

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母这里获得的。我是一名普通的农村基层工，教育孩子谈不上什么经验，但我坚持以身作则，在单位和每一位同事和顺相处，并乐于帮忙别人，对本身的工作从不懈怠，她从小就目睹了我对别人的关怀，对工作的执着，她知道了她的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准了一件事情就会努力去做，把简单的事情做好就是不简单。我在生活中的一言一行就是孩子的一面镜子。由于孩子从小是本身带大的，我常常跟她说：“要想别人对您好，首先你得对别人好。”幼儿时就重视对她进行德育引导，让她从小就明白什么是真善美，什么是善恶丑，从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教育决议着孩子的后天行为，女儿在班级里擅长发现同学身上的优点，虚心向其学习，乐于帮忙同学，心胸宽广，我从内心体会到父母的言传身教很紧要。

二、多和孩子沟通，做孩子的良师益友

家长应当把对孩子的沟通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小时时间与孩子沟通。关怀孩子的成长，并不是只关怀她的身体，关注她的学习、她的分数，更紧要的是关注她的思想变动、情感需要。我特别重视与孩子的沟通与沟通，漫步、就餐、观看电视都是我们沟通的好机会，孩子把在学校的见闻告知我们，把她的喜怒哀乐告知我们，我们和孩子一起共享着她的欢乐，也把解决问题的方法在不经意间告知了她。我的孩子喜好比较广泛，爱看动漫画册、爱跳舞等，她把不多的零花钱用来买动漫画册，我并没有阻拦她，而且有时候还会和她一起阅读，孩子可以从中得到欢乐及满足，能感受到爱与温暖，有时更甚于对书自身的兴趣。观看电视时，不但让她看少儿频道，也引导她看“新闻联播”“百家讲坛”“中国诗词大会”等有益身心的节目，她会从中学到一些新知识。

三、培养孩子习惯，营造良好的环境

习惯的养成对于孩子特别紧要，督促她认真写作业，二班级之前做完作业我会帮着检查，三班级以后让孩子独立检查作业，鼓舞她改掉马虎的毛病。在二班级之前，我都会把孩子的每一次测试卷进行引导分析，帮忙孩子找到失分原

因，知道本身的差距在哪里。无论多忙我都会看看孩子的作业，看看她对当天所学知识的理解掌握情况。并准备了一本错题本，记录下错题，出一些仿佛的题型让孩子做。每天会抽查她背英语单词、语文课文等。考试考好了会鼓舞她连续努力，分数不高也不责备。让孩子知道分数并不是衡量她进步的唯一标准。努力为孩子营造一个良好的学习环境。每天孩子写作业时，我们不会打开电视或者看移动电话本身娱乐，而是安静地去阅读，做不影响她学习的事，这样孩子可以放心地学习，不被电视、移动电话所吸引。处理好学习和玩的关系。爱玩是每一个孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是电脑游戏。针对这一兴趣点，我为她订立了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠本身挣，把每天的学习、生活作为加分的标准，时间掌控在40分钟左右，为了挣到玩的时间，她定时完成作业，认真独立的完成叠被子等力所能及的家务劳动。

四、乐观搭配学校教学。

认真与老师沟通学校是教育孩子的重要场合，家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要抽出时间乐观参加，与班主任老师沟通沟通，及时了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐性与老师探讨。在我的心里，始终觉得老师最值得敬重。老师是最辛苦的，真的就好像蜡烛燃烧本身照亮别人。所以我特别支持孩子参加学校的各项活动，遇

到问题时，我总是站在老师的角度来分析，不管是批判孩子还是称赞孩子，老师都是为了孩子好。孩子得到赞誉时，我会教育她戒骄戒躁，连续努力；孩子遇到困难时，我会引导她乐观面对，克服困难。

孩子一每天成长，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一点进步都离不开老师的谆谆教导，家长的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有老师的教育引导，孩子们肯定会健康欢乐地成长！

《家庭教育学生心理健康教育》作文篇2

不知不觉中，孩子已经四班级了，从低班级转入中班级，在老师的培养下，女儿无论是在学习习惯上还是在学习方法了都有了很大的提高，作为家长我也搭配老师重视培养孩子各方面本领及良好品德。

我现在来谈谈对我小孩的教育观点：

1.重视孩子的学习习惯。由于我平常工作特别繁忙，假如等我回家再让孩子做作业，确定会影响她的睡眠，影响到她第二天上课的质量。我就规定她在我下班之前把会做的作业都做好，做到不拖拉。