2024年高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 第2课时 酚教案 新人教版选修5.docxVIP

2024年高中化学第三章烃的含氧衍生物第一节第2课时酚教案新人教版选修5

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024年高中化学选修5《有机化学基础》第三章“烃的含氧衍生物”第一节“酚”的第二课时。本节课主要内容有：

1.掌握酚的定义及结构特点。

2.了解酚的性质，包括物理性质和化学性质。

3.掌握酚的制备方法及其应用。

4.学会运用科学探究方法研究酚的性质。

教学重点：酚的定义、结构特点及性质。

教学难点：酚的制备方法及其应用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习酚的定义、结构特点及性质，提升学生的科学思维能力。同时，通过实验探究酚的制备方法及其应用，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。此外，通过小组合作学习，提高学生的团队合作意识，培养学生的交流与表达能力。

重点难点及解决办法

重点：1.酚的定义及结构特点；2.酚的性质，包括物理性质和化学性质；3.酚的制备方法及其应用。

难点：1.酚的制备方法及其应用；2.酚的化学性质，尤其是与羟基相连的碳原子的活性。

解决办法：1.通过对比学习，让学生理解酚与醇的区别，从而更好地掌握酚的结构特点；2.通过实验演示和分组讨论，让学生亲身体验和探究酚的性质，从而加深对酚性质的理解；3.以案例分析的方式，让学生了解酚在实际应用中的制备方法及其应用，提高学生的实践能力；4.通过提问和小组讨论，引导学生思考和探讨酚的化学性质，尤其是与羟基相连的碳原子的活性，从而突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以问题为导向，引导学生主动探究酚的定义、结构特点及性质，提高学生的科学思维能力。

2.利用实验演示和分组讨论，让学生亲身体验和探究酚的性质，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

3.通过案例分析，让学生了解酚在实际应用中的制备方法及其应用，提升学生的知识应用能力。

4.运用多媒体教学，如PPT、视频等，展示实验过程和结构特点，增强学生的直观感受，提高教学效果。

5.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的团队合作意识和交流表达能力。

教学过程

本节课的教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课

在课堂的开始，我会向学生简要回顾上一节课的内容，即醇的定义、结构特点及性质，以便学生能够更好地理解酚与醇的区别。接着，我会提出本节课的学习目标，引导学生明确学习重点和方向。

2.探究酚的定义及结构特点

首先，我会提问：“什么是酚？酚的结构特点有哪些？”然后，我会邀请几位学生分享他们的答案。接下来，我会通过PPT展示酚的结构特点，并详细解释酚与醇的区别。在这个过程中，我会鼓励学生积极参与，提出问题和观点。

3.学习酚的性质

我会提问：“酚有哪些性质？它们与醇的性质有何不同？”然后，我会引导学生分组讨论，并设计实验来探究酚的物理性质和化学性质。在实验过程中，我会引导学生观察实验现象，并解释背后的原因。最后，我会邀请学生代表汇报实验结果和结论。

4.探究酚的制备方法及其应用

我会提问：“酚是如何制备的？它在实际应用中有哪些用途？”然后，我会展示几个典型的酚制备案例，并引导学生分析制备过程中的关键步骤和条件。接着，我会邀请学生分组讨论，设计一个简单的酚制备实验。在实验过程中，我会引导学生关注实验操作的安全性和准确性。最后，我会让学生汇报实验结果和总结制备方法。

5.课堂小结

在课堂的最后，我会与学生一起总结本节课的主要内容，包括酚的定义、结构特点、性质和制备方法。同时，我会强调酚在实际应用中的重要性。

6.作业布置

我会布置一些相关的练习题，让学生巩固本节课所学的内容，并鼓励他们进行自主学习，提前预习下一节课的内容。

知识点梳理

1.酚的定义：酚是一类含有羟基直接连接在苯环上的有机化合物，其分子通式为C6H5OH。

2.酚的结构特点：酚分子中，羟基与苯环直接相连，形成一个共轭体系，使得酚分子具有较强的活性。

3.酚的物理性质：酚的熔点、沸点较低，具有较强的极性，易溶于水。

4.酚的化学性质：

a.酚羟基的酸性：酚羟基可以发生酸碱反应，与碱反应生成酚盐。

b.酚的氧化反应：酚容易被氧化，发生氧化反应。

c.酚的取代反应：酚羟基容易被取代，发生取代反应。

5.酚的制备方法：

a.硝化法：通过硝化反应，将苯环上的氢原子取代成羟基，制备酚。

b.卤代烃水解法：通过卤代烃的水解反应，制备酚。

6.酚的应用：酚在化学工业中具有广泛的应用，如合成树脂、塑料、药物、农药等。

7.酚的安全性和环保性：酚具有一定的毒性和刺激性，操作时应注意个人防护和环境保护。

课堂小结