幼教培训课件：《幼儿园告状行为》.pptx

社会领域

社会行为之告状行为;告状行为;一、幼儿告状行为的内涵;二、幼儿告状行为的分析;二、幼儿告状行为的分析;二、幼儿告状行为的分析;二、幼儿告状行为的分析;二、幼儿告状行为的分析;二、幼儿告状行为的分析;幼儿告状行为的出现并不是偶然或自然行为，而是与幼儿普遍的心理发展不完善有关。告状并不完全是坏事，它反映了幼儿对行为规则的认识、掌握和道德评价能力的发展。

教师应注意辨别幼儿告状类型，即有意义告状或无意义告状，可采取“移情”等方法，站在幼儿的角度，理解幼儿的心理变化过程，分析幼儿告状的动机，采取合适的解决策略。