数字电子电路课程设计报告——频率计.pdf

摘要

在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、

测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显得更为重要。测量频率的方

法有多种,其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于

实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。电子计数器测频有两

种方式：一是直接测频法，即在一定闸门时间内测量被测信号的脉冲个数；二是

间接测频法，如周期测频法。直接测频法适用于高频信号的频率测量，间接测频

法适用于低频信号的频率测量。本文阐述了用数字电路设计了一个简单的数字频

率计的过程

关键词：周期；数字频率计；波形仿真；

目录

一、课程设计目的2

二、设计任务与要求2

三、方案设计与论证3

四、单元电路设计与参数计算8

五、电路的安装与调试10

六、遇到问题的解决方法11

七、结论与心得11

八、参考文献12

1

数字频率计

一、课程设计目的

1)巩固和加深对或电子技术课程基本知识的理解，提高综合运用所学知识的能力。

2)提高独立解决工程实际问题的能力。培养根据课题需要选用参考书、查阅手册、

图表和文献资料的能力。

3)通过设计方案的分析比较、设计计算、元件选择及电路安装调试等环节，初步

掌握简单实用电路的工程设计方法。

4)提高动手能力。掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会对简单实用电路的实

验调试和对整机指标的测试方法。

5)能按课程设计任务书的要求编写设计说明书。了解与课题有关的电路以及元器

件的工程技术规范，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路固等。

6)培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，逐步建立正确的生

产观点，经济观点，全局观点和安全用电、节约用电的观点。

二、设计任务与要求

任务：设计并实现一个可以测量待测信号频率的数字显示的仪器

要求和指标：

1.测量范围1Hz~10kHz;

2.分辨率1Hz;

3.灵敏度500mV;

4.误差不大于10-3。

2

三、方案设计与论证

1、数字频率计的基本原理：

频率计的基本原理是用一个频率稳定度高的频率源作为基准时钟，对比测量

其他信号的频率。通常情况下计算每秒内待测信号的脉冲个数，此时我们称闸门

时间为1秒。闸门时间也可以大于或小于一秒。闸门时间越长，得到的频率值就

越准确，但闸门时间越长则没测一次频率的间隔就越长。闸门时间越短，测的频

率值刷新就越快，但测得的频率精度就受影响。本文。数字频率计是用数字显示

被测信号频率的仪器，被测信号可以是正弦波，方波或其它周期性变化的信号。

如配以适当的传感器，可以对多种物理量进行测试，比如机械振动的频率，转速，

声音的频率以及产品的计件等等。因此，数字频率计是一种应用很广泛的仪器

电子系统非常广泛的应用领域内，到处可见