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中职体育田径运动教学中应用趣味教学的效果探究.docx

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中职体育田径运动教学中应用趣味教学的效果探究

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乔德治

体育教学是以提高人体素质为目的的一种锻炼方法,在教育教学的过程中,越来越受到学生和老师们的重视。如何提升学生的体育运动兴趣,发挥体育课对提升学生综合素质的作用,让学生的身体素质能够在此过程中得到有效的提升,这就需要教师的不断思考。本文将对此进行分析和讨论,并提出相应的意见和建议。

随着社会的发展,当前终身学习和人性化学习的教育观念已经逐渐普及,越来越多的教师开始关注学生综合能力的提升,落实素质教育所倡导的以生为本的教学理念。在此背景下,体育游戏已经受到越来越多体育教师的重视和应用,并且取得了广泛的好评。体育游戏主要是以活泼有趣的形式,丰富多彩的教学内容,受到了广大学生的喜爱。

1发挥教师在体育游戏活动中的引导意义

為了更好的提升课堂教学效率,教师在组织学生开展体育游戏活动之前,应该设计明确的教学目标,合理的教学方案,根据学生的实际学习情况和教材的内容,选择学生喜闻乐见的方式开展课堂教学。同时为了使游戏教学法能够更好的发挥学生兴趣,激发学生的体育锻炼意识的作用,教师应该积极创新游戏活动形式,选择更加新颖有趣的游戏内容,让学生能够在游戏活动中,锻炼自身的身体素质,积累更多的体育运动技能。

对此每位教师在课前一定要做好充足的课前准备,必须在游戏中关注学生的成长,引导学生正确的进行体育锻炼,保护学生的身体健康。此外教师还要积极变换游戏的方法和手段,让学生能够在游戏学习中,被游戏的新鲜感所吸引,这样才能够保证教学目标的有效达成,从而达到育人的重要目的。

2适时的安排游戏教学

按时完成教学任务是对一个教师教学的最基本要求,但是教师如果只是按照传统的程序进行教学,学生往往会感受到枯燥无味。因此教师在教学过程中一定要适当的安排游戏,让体育课的学习内容变得更加丰富,学习形式变得更加多彩,这样学生的学习兴趣才能够得到有效的激发,学生才会更加积极主动的投入到体育学习过程中,不断的学习运动技巧,提升自身的身体素质,锻炼自身的综合能力。此外,教师还要加强师生间的沟通和交流,多与学生进行沟通和交流,了解学生的兴趣爱好和学生的实际情况,教师可以将学生的想法融入到游戏环节的设计过程中来,选择学生喜爱的方式开展游戏也能够更好的激发学生的学习兴趣,同时也给游戏创新注入了新鲜血液。师生共同配合才能够更好的提升课堂教学效率,满足当前素质教育所倡导的以生为本的教学理念,发挥好游戏教学在中职体育教学过程中的实际作用。另外,教师在用游戏教学法开展中职体育教学的过程中,也应该关注学生的学习内容,给学生制定明确的学习目标,避免学生被华丽的教学外表所吸引,导致教学内容缺乏,学生在学习过程中难以学到实用的体育知识等等问题。

3准确把握运动的强度

体育教学中游戏内容的趣味性和竞赛性都比较强,此时教师应该在保障学生安全的前提下,给学生安排合理的运动强度,这样才能够更好的帮助学生建立体育运动的信心,激发学生的体育运动热情。此时就需要教师多与学生进行沟通和交流,观察学生的运动情况,了解学生的身体素质,设计符合学生身体素质强度的体育运动内容,这样才能够起到锻炼学生身体,又不影响学生身体健康的积极作用。在这种情况下就需要教师及时的把控局面,一定要把握好学生的运动量,避免学生的运动负荷过大。

另外,教师的体育游戏练习量和强度都要与科学的学习任务所搭配,从实际出发,以免学生的身体健康受到影响。中职阶段的体育教学主要目的还是为了帮助学生放松身心,提高学生的身体素质,让学生能够更好的投入到其他学科的学习过程中,教师在日常教学过程中一定要明确这一教学观念,为学生设置合理的教学目标,这样才能够更好的达到理想的教学目的。

4帮助学生树立规则意识,加强学生的思想品德教育

体育游戏虽然是帮助学生放松身心的游戏活动,但也有一定的规则,教师在带领学生进行体育游戏活动的过程中,一定要给学生树立明确的规则,让学生们自觉遵守,如果发现违反规则,教师一定要对学生的不良行为处以惩罚,加强学生的规则意识,加强学生的思想道德教育,这样才能够更好的发挥游戏教学法的实际作用,同时也有利于中职生的德育学习。除了惩罚学生的不当行为之外,教师要关注学生的进步情况,做到赏罚分明,及时表扬进步较大的同学,这样才能帮助同学们树立体育运动的自信心,有利于学生树立终身体育意识。在游戏的过程中教师也要适当的参与进去,引导学生的动作,帮助学生积累更多的体育运动知识,同时也要鼓励学生们明辨是非,加强同学之间的团结和合作,培养学生的集体荣誉感和团队合作能力,这样才能有利于培养学生的优良品质和良好的体育道德作风。

5结束语

总而言之,中职体育教师一定要及时学习先进的教学理念,在教学过程中坚持新颖多变的教学理念,掌握多种体育运动技巧和方法,并不断创新教学理念和教学方式,运

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