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中职体育田径运动教学中应用趣味教学的效果探究

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乔德治

体育教学是以提高人体素质为目的的一种锻炼方法，在教育教学的过程中，越来越受到学生和老师们的重视。如何提升学生的体育运动兴趣，发挥体育课对提升学生综合素质的作用，让学生的身体素质能够在此过程中得到有效的提升，这就需要教师的不断思考。本文将对此进行分析和讨论，并提出相应的意见和建议。

随着社会的发展，当前终身学习和人性化学习的教育观念已经逐渐普及，越来越多的教师开始关注学生综合能力的提升，落实素质教育所倡导的以生为本的教学理念。在此背景下，体育游戏已经受到越来越多体育教师的重视和应用，并且取得了广泛的好评。体育游戏主要是以活泼有趣的形式，丰富多彩的教学内容，受到了广大学生的喜爱。

1发挥教师在体育游戏活动中的引导意义

為了更好的提升课堂教学效率，教师在组织学生开展体育游戏活动之前，应该设计明确的教学目标，合理的教学方案，根据学生的实际学习情况和教材的内容，选择学生喜闻乐见的方式开展课堂教学。同时为了使游戏教学法能够更好的发挥学生兴趣，激发学生的体育锻炼意识的作用，教师应该积极创新游戏活动形式，选择更加新颖有趣的游戏内容，让学生能够在游戏活动中，锻炼自身的身体素质，积累更多的体育运动技能。

对此每位教师在课前一定要做好充足的课前准备，必须在游戏中关注学生的成长，引导学生正确的进行体育锻炼，保护学生的身体健康。此外教师还要积极变换游戏的方法和手段，让学生能够在游戏学习中，被游戏的新鲜感所吸引，这样才能够保证教学目标的有效达成，从而达到育人的重要目的。

2适时的安排游戏教学

按时完成教学任务是对一个教师教学的最基本要求，但是教师如果只是按照传统的程序进行教学，学生往往会感受到枯燥无味。因此教师在教学过程中一定要适当的安排游戏，让体育课的学习内容变得更加丰富，学习形式变得更加多彩，这样学生的学习兴趣才能够得到有效的激发，学生才会更加积极主动的投入到体育学习过程中，不断的学习运动技巧，提升自身的身体素质，锻炼自身的综合能力。此外，教师还要加强师生间的沟通和交流，多与学生进行沟通和交流，了解学生的兴趣爱好和学生的实际情况，教师可以将学生的想法融入到游戏环节的设计过程中来，选择学生喜爱的方式开展游戏也能够更好的激发学生的学习兴趣，同时也给游戏创新注入了新鲜血液。师生共同配合才能够更好的提升课堂教学效率，满足当前素质教育所倡导的以生为本的教学理念，发挥好游戏教学在中职体育教学过程中的实际作用。另外，教师在用游戏教学法开展中职体育教学的过程中，也应该关注学生的学习内容，给学生制定明确的学习目标，避免学生被华丽的教学外表所吸引，导致教学内容缺乏，学生在学习过程中难以学到实用的体育知识等等问题。

3准确把握运动的强度

体育教学中游戏内容的趣味性和竞赛性都比较强，此时教师应该在保障学生安全的前提下，给学生安排合理的运动强度，这样才能够更好的帮助学生建立体育运动的信心，激发学生的体育运动热情。此时就需要教师多与学生进行沟通和交流，观察学生的运动情况，了解学生的身体素质，设计符合学生身体素质强度的体育运动内容，这样才能够起到锻炼学生身体，又不影响学生身体健康的积极作用。在这种情况下就需要教师及时的把控局面，一定要把握好学生的运动量，避免学生的运动负荷过大。

另外，教师的体育游戏练习量和强度都要与科学的学习任务所搭配，从实际出发，以免学生的身体健康受到影响。中职阶段的体育教学主要目的还是为了帮助学生放松身心，提高学生的身体素质，让学生能够更好的投入到其他学科的学习过程中，教师在日常教学过程中一定要明确这一教学观念，为学生设置合理的教学目标，这样才能够更好的达到理想的教学目的。

4帮助学生树立规则意识，加强学生的思想品德教育

体育游戏虽然是帮助学生放松身心的游戏活动，但也有一定的规则，教师在带领学生进行体育游戏活动的过程中，一定要给学生树立明确的规则，让学生们自觉遵守，如果发现违反规则，教师一定要对学生的不良行为处以惩罚，加强学生的规则意识，加强学生的思想道德教育，这样才能够更好的发挥游戏教学法的实际作用，同时也有利于中职生的德育学习。除了惩罚学生的不当行为之外，教师要关注学生的进步情况，做到赏罚分明，及时表扬进步较大的同学，这样才能帮助同学们树立体育运动的自信心，有利于学生树立终身体育意识。在游戏的过程中教师也要适当的参与进去，引导学生的动作，帮助学生积累更多的体育运动知识，同时也要鼓励学生们明辨是非，加强同学之间的团结和合作，培养学生的集体荣誉感和团队合作能力，这样才能有利于培养学生的优良品质和良好的体育道德作风。

5结束语

总而言之，中职体育教师一定要及时学习先进的教学理念，在教学过程中坚持新颖多变的教学理念，掌握多种体育运动技巧和方法，并不断创新教学理念和教学方式，运