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未知驱动探索，专注成就专业

新视界大学英语综合教程2Unit6

一、Unit6概述

Unit6是新视界大学英语综合教程2的第六个单元，本单

元主要涉及到“音乐与音乐家”的相关话题。通过学习本单元，

学生们将会了解到不同类型的音乐以及相关的音乐家，提升英

语听说读写能力，了解西方文化。

二、学习目标

在本单元学习过程中，学生们的学习目标主要包括：

1.掌握和使用本单元中的词汇和短语；

2.能够理解和运用本单元中的语法知识；

3.能够听、说、读、写和翻译与音乐及音乐家相关的

话题；

4.了解并能够谈论不同类型的音乐及其特点；

5.了解并能够介绍一些著名的音乐家。

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三、教学内容

本单元的教学内容主要包括以下几个方面：

1.词汇与短语

本单元中的重要词汇和短语包括：音乐、音乐家、乐器、

演奏、作曲家、歌曲、合唱团等。

2.语法

本单元将进一步学习并巩固现在进行时的用法。

3.阅读与写作

学生们将会阅读有关音乐和音乐家的文章，并学习如何写

一篇关于自己最喜欢的音乐风格的短文。

4.听力与口语

通过听音频材料和与同学之间的对话练习，学生们将提高

他们的听力理解能力和口语表达能力。

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5.文化与背景知识

本单元将介绍一些不同类型的音乐和著名音乐家，让学生

们了解西方音乐文化。

四、教学方法与活动安排

在教学过程中，老师将采用多种教学方法和活动来帮助学

生们更好地理解和掌握本单元的内容。

1.多媒体教学法：通过使用多媒体资源，如音频、视

频和图片，来提供丰富的学习素材和视听体验，激发学生

的学习兴趣。

2.小组讨论与合作学习：通过小组活动和合作学习，

让学生们在语言运用和交际能力方面得到锻炼和提高。

3.朗读、听力和口语练习：通过朗读课文、听力练习

和口语对话练习，训练学生们的语音语调、听力理解和口

语表达能力。

4.互动游戏和角色扮演：通过互动游戏和角色扮演，

激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力和创造力。

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五、评估与考核方式

为了检查学生对本单元内容的理解和掌握程度，可以通过

以下方式进行评估和考核：

1.课堂小测验：在课堂结束时进行小测验，检查学生

对本单元重点知识的掌握情况。

2.书面作业：布置相关的书面作业，如词汇填空、阅

读理解和写作任务，检查学生的阅读和写作能力。

3.口头表达：通过口头表达练习和小组讨论，检查学

生的口语表达能力和听力理解能力。

4.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、

合作能力和积极性等。

综合以上评估方式，全面评估学生对本单元教学内容的掌

握情况。

六、教学资源准备

为了有效地进行本单元的教学活动，老师需要准备以下教

学资源：

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1.新视界大学英语综合教程2教材教辅；

2.多媒体设备和相关素材资源；

3.练习册和其他辅助教材；

4.学生活动手册和课堂练习材料。

七、教学反思

通过本单元的教学，学生们将会对音乐与音乐家有更深入

的了解，并提高自己的英语听说读写能力。同时，通过介绍不

同类型的音乐和著名音乐家，学生们还能够了解并欣赏西方音

乐文化。教学过程中需要充分调动学生学习的积极性和主动性