陆军兵种高等教育院校装甲装备管理探析.docxVIP

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陆军兵种高等教育院校装甲装备管理探析

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摘要：院校部队的装备工作中应围绕以教学保障为中心任务展开，认真研究新的教学条件下装备保障工作形势，积极探索新装备成建制保障模式，从加强装备日常管理、确保器材供应及时、科学装备调配保障、守住安全底线等方面不断提高保障工作能力，服务好教学保障中心工作。

关键词：高等教育院校；装备技术；装备管理

院校部队的装备工作中应围绕以教学保障为中心任务展开，认真研究新的教学条件下装备保障工作形势，积极探索新装备成建制保障模式，不断提高保障工作能力，服务好教学保障中心工作。

一、严格落实制度，加强装备日常管理

（一）严格标准，加强管理

在装备管理方面，要严格按照装备技术管理的相关要求，计划、组织、控制好装备动用使用、保管保养及技能训练，做到管理标准明确、内容细致、手段务实、秩序规范，切实提高分队装甲装备科学化、制度化、经常化的管理水平。一是增强装备动用使用的计划性。要坚持“计划使用、均衡修理”的原则，利用车务、维修业务管理系统，健全单车基础信息，制定科学合理的使用修理计划。严格遵守装备动用规定和操作规程，控制勤务用车，确保车辆摩托小时储备形成梯次，积累持续的保障能力。二是落实维护保养的经常性。要严格执行等级保养制度，全面落实换季、车场日和装备回场后的保养要求，及时恢复装备技、战术状况。装备部门要建立登记制度，加强跟班检查指导，将各分队装备日常的维护保养情况作为评比先进的第一条件，以检查的经常性促进管理。三是坚持装备技术保障的可持续性。要在工作实践中进一步了解和掌握任职教育模式下教学、训练任务对装备的使用需求，加强装备的宏观调控，适时调整装备保障计划，做到既满足教学保障用车的需要，又能按规定动用、按计划使用，增强装备工作可持续发展。

（二）按照条例要求，提升技术保障水平

在技术保障训练方面，要按照《装甲装备技术保障工作条例》要求，利用好专业自训、车场日、等级保养等时机，组织开展好乘员的专业技术保障训练和维护保养技能训练。同时组织实施好业务部门、使用分队技术军官、修理分队军官、修理工、器材保管员的合成训练，使其在“三熟悉”、“四会”的基础上，生成分队的技术保障能力。

（三）谋划学习培训，不断提升新装备成建制保障能力

要根据院校教学改革的要求和趋势以及新形势下教学保障的转变，以新型装甲装备为主体、其它装备为辅助的教学装备保障体系必将加速形成。在这种情况下，我们要认清形势，有时不我待的紧迫感，克服新装备数量少、不成建制的困难，宁愿“人才等装备、不让装备等人才”，加强新装备人才培养力度，不断提高乘员的操作维护技能，进一步提升分队新装备保障水平。

（四）继续加强指导，确保装备技术革新取得突破

针对院校教练部队近几年在装备技术革新工作方面“疲软”的现状，彻底转变当前的工作思路、改变工作状态，利用院校顺利转型的资源优势，积极组织群众性的技术革新和学术研究、交流活动。鼓励各类人员开展实用的技术革新，组织各类技术人员加强学习，提升其理论水平，组织撰写学术论文，积极推广应用技术革新成果，制定推广计划，安排好成果应用所需的经费和其他资源，促进成果应用和转化。对在技术革新工作中有突出贡献的，给予适当的奖励，激发广大官兵的积极性。

二、提升维修质效，确保器材供应及时

随着院校教育模式的不断深入，院校部队应根据教学计划和课程设置中的新变化、新要求制定科学合理的用车计划，并根据情况实时进行调整，努力提高器材保障与装备维修水平，全面适应院校的所有装备保障任务。

（一）提升修理业务工作水平

加强对修理分队的日常指导，进一步完善车间管理制度，以维修规范化促进维修任务的完成和维修质量的提高。适时组织技术干部骨干集训、专业自训和技能比武，提高官兵的专业技术水平和学技术、用技术的热情。严格执行各项修理规定，落实各类装备的修理范围和质量检查标准，确保修理质量。进一步提高器材管理的时效性和准确性，坚持器材请领程序，尽力避免浪费。加强对器材保管员的技能培训，完成回收器材建档、上架与处理机制，健全正规的器材保障秩序。

（二）加强器材管理手段建设

一是要加强信息化建设。针对院校教练部队装备多、型号杂、日常管理难度大所导致的器材种类繁多的特点，在完善各项登记统计制度的同时，要积极运用总部配发的装甲装备器材信息管理系统等实现器材管理动态化、直观化、自动化、模式化，增强日常管理的时效性。二是要加强规范化建设。装备器材管理工作点多面宽，每个环节都很重要，因此需要在管理的全过程建立规范化的操作机制。三是要加强制度化建设。今年要进一步落实库房责任制，把装备器材管理责任明确到具体人员，严格器材申领制度，做好器材出入库工作。

（三）加强修理人才队伍培养

要依据教学需求和保障需要，拓宽培训渠道