5.4.1 细菌和真菌的分布教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

5.4.1细菌和真菌的分布教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.4.1细菌和真菌的分布教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

教学内容

《5.4.1细菌和真菌的分布》选自2023--2024学年人教版生物八年级上册第五章微生物第四节“细菌和真菌”。本节课主要内容包括：

1.细菌和真菌的分布特点；

2.影响细菌和真菌分布的因素；

3.细菌和真菌在自然界中的作用及与人类生活的关系；

4.探究细菌和真菌在特定环境中的分布实验。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生了解微生物在自然界中的分布及其重要性，为后续学习微生物的生态作用打下基础。

核心素养目标分析

本节课围绕细菌和真菌的分布，旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究能力：通过观察、实验，掌握细菌和真菌的分布特点，提高学生实验操作和观察能力；

2.生态观念：理解细菌和真菌在自然界中的作用，认识到微生物与生物多样性和生态平衡的关系；

3.科学思维：分析影响细菌和真菌分布的因素，培养学生逻辑思维和批判性思维；

4.生活实践：联系实际，探讨细菌和真菌与人类生活的关系，提高学生的生活实践能力。

教学内容紧密结合核心素养目标，旨在引导学生主动探究、思考，培养具备创新精神和实践能力的生物学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-细菌和真菌的分布特点及其生物学意义；

-影响细菌和真菌分布的主要因素；

-细菌和真菌在生态系统中的作用及其与人类生活的关系；

-学生通过实验探究，掌握科学探究的基本方法和步骤。

举例：强调细菌和真菌在自然界中的广泛分布，如土壤、水体、空气和生物体内，以及它们在物质循环、生物降解等方面的重要作用。

2.教学难点

-理解细菌和真菌适应不同环境的机制；

-掌握探究实验中如何准确采集样本、观察和分析结果；

-阐述细菌和真菌分布与生态系统的相互关系。

举例：解释细菌和真菌如何通过形成芽孢、产生抗生素等机制适应极端环境；指导学生在实验中如何避免污染，确保实验结果的准确性；探讨微生物分布对环境变化敏感，如何影响生态平衡。通过具体案例和互动讨论，帮助学生突破理解难点，深入掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版生物八年级上册教材，提前指导学生预习第五章第四节“细菌和真菌”的相关内容。

2.辅助材料：准备细菌和真菌的图片、分布图谱、生态作用动画视频，以及相关的科普文章，增强学生对教学内容的直观理解。

3.实验器材：准备显微镜、培养皿、无菌棉签、采样瓶等实验器材，并确保器材的完整性和安全性，满足学生实验操作需求。

4.教室布置：将教室分为实验操作区、观察讨论区，便于学生分组实验和交流讨论，提高教学效果。同时，提前调试好多媒体设备，确保教学过程中能顺畅展示辅助材料。

教学过程

第一环节：导入新课

（1）教师活动

上课之初，我首先向同学们提问：“同学们，你们知道什么是细菌和真菌吗？”邀请几名同学回答，对学生的答案给予肯定和鼓励。接着，我继续引导：“细菌和真菌在我们的生活中无处不在，它们在自然界中是如何分布的呢？今天我们就来学习第五章第四节‘细菌和真菌的分布’。”

（2）学生活动

学生认真听讲，积极参与课堂讨论，对教师提出的问题进行思考并回答。

第二环节：自主学习

（1）教师活动

我给学生发放教材，要求同学们自主阅读第五章第四节的内容，同时提醒学生关注细菌和真菌的分布特点、生态作用以及与人类生活的关系。

（2）学生活动

学生按照教师的要求，阅读教材并做好笔记。

第三环节：课堂讲解

（1）教师活动

我针对教材内容，详细讲解以下知识点：

1.细菌和真菌的分布特点：介绍细菌和真菌在自然界中的广泛分布，如土壤、水体、空气和生物体内等。

2.影响细菌和真菌分布的因素：讲解温度、湿度、光照、营养物质等环境因素如何影响微生物的生长和繁殖。

3.细菌和真菌的生态作用：阐述微生物在物质循环、生物降解、生态平衡等方面的作用。

4.细菌和真菌与人类生活的关系：举例说明微生物在食品制作、药物研发、环境保护等方面的应用。

（2）学生活动

学生认真听讲，对重点内容做好笔记，积极参与课堂互动。

第四环节：实验探究

（1）教师活动

我组织学生进行实验探究“细菌和真菌在特定环境中的分布”。首先，为学生讲解实验目的、原理、方法和步骤。然后，分组指导学生进行实验操作，提醒学生注意实验安全。

（2）学生活动

学生分组进行实验，按照教师讲解的步骤进行操作，观察并记录实验结果。

第五环节：课堂小结

（1）教师活动

我对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调细菌和真菌的分布特点、生态作用以及与人类生活的关系。

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