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九年级物理第十三章内能练习题

一．选择题（共12小题）

1．如图所示是由微颗粒（直径为1～50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”。下列与此现象有关的判断说法正确的是（）

A．“纳米纸”的分子是静止的

B．“油水不沾”的原因是两种分子间只有斥力

C．油分子与“纳米纸”分子间既有斥力，又有引力

D．“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙

2．王亚平老师在空中课堂做了下列实验，其中实验现象不能用分子动理论解释的是（）

A．王亚平把液桥板拉开，水将两片液桥板连在了一起，就像架起一座小桥

B．王亚平将装有界面清晰水和油的瓶子（左图所示）摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起。（右图所示）

C．王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了蓝色水球

D．王亚平把美丽的纸花放置在水膜上时，花朵在太空中神奇绽放

3．分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识，针对四幅图片的解释或实验操作说明中，错误的是（）

A．天气转暖，更浓郁的花香引来了长喙天蛾——分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈

B．电子显微镜下看到金原子相距很近排列很整齐——固体分子间的作用力很大

C．上瓶装空气，下瓶装密度较大的二氧化氮，演示扩散现象——目的是避免重力对实验造成影响

D．削平底面的两个铅柱压在一起能吊起一个很重的钩码——分子在不停地做无规则运动

4．关于温度、热量，下列描述中，物体的内能与机械能变化情况，正确的是（）

A．子弹击中一块木板，木板温度升高。子弹内能增大，机械能增大

B．云中形成的冰粒在下落中，渐渐变成了雨滴。冰粒内能减小，机械能增大

C．搭载神舟十七号载人飞船的火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳的内能变大，飞船的机械能变大

D．把图钉按在铅笔的一端。手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，钉帽的温度明显升高。钉帽的内能变大，硬纸板内能变小

5．已知铁的比热容比铜的大，质量相等的铁块和铜块，吸收相等的热量后，互相接触。下列说法正确的是（）

A．铁块的温度高

B．热量从铜块传递到铁块

C．铁块上升的温度低

D．温度从铜块传递到铁块

6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A．物体内能减少，一定放出热量

B．物体内能减少，温度可能不变

C．温度高的物体，内能一定更大

D．物体内能增加的越多，吸收的热量越多

7．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

8．质量相同的两球，已知甲球比热是乙球比热的2倍，乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2倍，那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比为（）

A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：4

9．如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相同电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图象。下列说法正确的是（）

A．A、B液体初温不同，故无法比较它们的吸热能力

B．A液体的比热容与B液体的比热容之比为1：3

C．加热6min时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多

D．A、B图象的交点处表示两种液体升高了相同温度

10．下列现象中，没有利用“水的比热容较大”这个特点的是（）

A．夏天在地面上洒水，人感到凉快

B．用热水袋捂手，可以保暖较长时间

C．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度

D．楼房中的“暖气”用水作介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖

11．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）

A．若ma＝mb，则ca＞cb B．若ma＝mb，则ca＜cb

C．若ca＝cb，则ma＞mb D．以上判断都不正确

12．两块质量相同的不同种金属在沸水里加热。取出第一块（比热为c1）投入一杯冷水里，水温升高了10℃，拿掉第一块，立即将第二块（比热为c2）从沸水中取出，投入同一杯水中，水温又升高了10℃，不计热量的损失，由此可确定两金属比热应是（）

A．c1＞c2 B．c1＜c2 C．c1＝c2 D．不能判断

二．填空题（共