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西吉县第一小学英语电子备课教学设计
年级
三年级
课题
开学第一课
课时
共(一)课时
第(1)课时
一次备课
教师
董翠红
二次备课
教师
审批人
授课
时间
2022.8.30
教学目标
了解开学之初,需要注意的各项安全事项;
通过开学第一课的安全教育,知道怎样更好保护自己的安全;
3.增强安全保护的意识。
教学重点
了解开学之初,需要注意的各项安全事项;
教学难点
通过开学第一课的安全教育,知道怎样更好保护自己的安全;
教学准备
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
()
分
谈话导入:
经过一个漫长的假期,你们有诸多的收获:技能、朋友、快乐等。但是随着年龄的增长,唯一不变的还是对安全的强调,毕竟安全无小事,所以咱们今天进行安全教育。
通过谈话,自然过渡到安全教育
新
知
探
究
()
分
安全教育
一、疫情防控
意识不松懈;
外出戴口罩;
不前往人群密集的地方;
勤洗手消毒,开窗通风;
坚持每日打卡和体温监测;
身体不适及时告诉老师。
二、学习方面
转变懒惰思想,改变拖慢行为,严于律己;
制定新学期学习计划;
以优补差,进行一对一帮扶;
家校联合,与家长及时沟通交流。
三、出行安全
不乘坐三无车辆、农运车与超载车辆,不乘坐陌生人的车辆;
上学与放学途中,靠马路边行走;
不在马路上追逐打闹;
过马路时,注意观察,一看二看三通过。
四、户外安全(防火、防溺水)
不在河湖地区、大坝玩水、滑冰;
不带火种出行,更不在野外点火;
一旦出现大火或溺水事件,及时请求家中大人帮助,并拨打电话求救(火警119警察110)。
五、校园安全
不在校园拐角处追逐打闹;
同学之间不欺侮,不起外号;
不触摸展板,不动教室内的电器。
六、卫生方面
勤洗手洗脚,每周洗一次澡,换洗衣服;
保持班级和校园卫生干净整洁。
七、饮食安全
不吃过期食品,不吃垃圾食品;
在校园内不吃零食;
不挑食,不节食;
不吃陌生人给的食物。
测评
反馈
()
分
小结
拓展
()
分
板
书
设
计
开学第一课之安全教育
教
后
反
思
西吉县第一小学英语电子备课教学设计
年级
三年级
课题
Unit1Hello!
课时
共(Five)课时
第(1st)课时
一次备课
教师
董翠红
二次备
课教师
审批人
授课
时间
教学目标
1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。
2.能在日常情景交际中运用“I’m”来自我介绍。
3.能完成“Let’splay”部分,灵活运用所学句型进行口语交际。
教学重点
对句型“Hello/Hi,I’m…”的掌握,并能灵活运用于日常交际。
教学难点
1.对英文名字“Sarah,John”等发音的掌握。
2.能够准确掌握I’m的发音。
教学准备
头饰、卡片、课件。
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
(5)
分
Step1:Warmup
播放歌曲“ABCsong”,让学生在接触英语这门课之前对英语有初步的认知,激发学生参与的兴趣和愿望。
让学生在接触英语这门课之前对英语有初步的认知。
新
知
探
究
(20)
分
Step2:Presentation
(1)播放“Hello!”歌曲,学生跟唱,并了解“Hello”的意思,自然引出打招呼用语:
(2)教师利用肢体语言,向学生用英语介绍自己:Hello,I,m…
(3)教师戴上Sarah的头饰介绍:Hello!I,mSarah./Hi!I,mSarah.同样,教师戴上WuYifan的头饰介绍自己,巩固句型。
教师要注意纠正发音。
要借助肢体语言传递信息,利于英语语感的培养。
新
知
探
究
(4)教师给学生戴上Sarah,WuYifan,Liuxin,Mike等头饰,并让学生上台,运用句型Hello,I,m…,
(5)开火车,教师与学生进行交流。
(6)播放“Let,stalk”,跟读录音,学习正确的语音语调。
测评
反馈
(10)
分
Step3:Practice
(1)运用“击鼓传花”完成“Let,splay”部分的任务。
(2)运用课件提示不同的场景。如:两个小朋友在门口相遇;新同学来到新班级,如何做自我介绍;
(3)分组,6人一组,小组组员依次运用句型:
“Hello!I,m…Hi,I,m…”,组员要注意纠正发音。
教师与学生进行交流互动,熟练句型。
小结
拓展
(5)
分
Step4:Consolidation
6人一组,小组组员依次运用句型:“Hello!I,m…Hi,I,m…”,组员要注意纠正发音。
板
书
设
计
Unit1Hello
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