2024年《教育心理学》考试复习题库汇总（通用版）.pdfVIP

2024年《教育心理学》考试复习题库汇总(通用版)

一、单选题

1.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成

从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自()

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、米尔顿

D、华生

正确答案：D

解析：这是华生的名言，华生是环境决定论的代表人物。

2.“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。

A、强调直观教学

B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

C、激励学生的学习动机

D、引导学生的发现行为

正确答案：B

解析：“先行组织者”概念由奥苏贝尔提出。这种先于学习本身呈现的引导性学

习材料能使学习者在已有经验的基础上更好地理解新学习的内容。

3.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

正确答案：C

解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌

恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。

4.布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法

是()

A、发现学习

B、合作学习

C、接受学习

D、掌握学习

正确答案：A

解析：布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最

好方法是发现学习。

5.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了()

A、智慧技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

正确答案：C

解析：加捏根据学习的结果将学习分为五类，题干的表述是言语信息的学习。

6.认为学习是外部行为变化的学者是()

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、加理

D、金布尔

正确答案：B

解析：认为学习是外部行为变化的学派是行为主义学派，而斯金纳正是行为主义

心理学派的代表。

7.布鲁纳认为学习的实质是()

A、形成条件反射

B、形成整体完形

C、同化

D、主动形成认知结构

正确答案：D

解析：布鲁纳认为，学习是学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已

有的认知结构联系起来积极地建构其知识体系。其实质在于主动形成认知结构。

8.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据

加涅的学习结果分类，这里发生了()的学习。

A、言语信息

B、智慧技能

C、动作技能

D、态度

正确答案：D

解析：根据学习的结果，心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、

认知策略、态度和动作技能。其中态度表现为个体对人、物或对某些事件的选择

倾向。小刚对于陌生人的倾向发生了改变，所以是态度学习。jin

9.建构主义的知识观强调知识的()

A、动态性

B、客观性

C、永恒性

D、普遍适应性

正确答案：A

解析：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动

态性。

10.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是()

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

正确答案：A

解析：斯金纳根据其操作性条件作用理论提出了程序教学方法。

11.()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A、认知结构主义学习理论

B、有意义接受学习理论

C、建构主义学习理论

D、人本主义学习理论

正确答案：D

解析：人本主义倡导学生中心的教学观和有意义的自由学习观。

12.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

正确答案：A

解析：苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做

出了解释。

13.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最

合适的安排应该是()

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

正确答案：D

解析：强化能增加行为出现的概率，但强化性刺激必须紧随行为，在行为之后出

现。

14.先行组织者教学技术常用于()

A、发现学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、程序教学

正确答案：B

解析：先行组织者教学技术强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系，经常

用于接受学习。

15.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()

A、发现学习

B、合作学习

C、观察学习

D、有意义学习

正确答案：C

解析：班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察而实现

的，观察学习是人的学习最重要的形式。

16.完形一顿悟说认为，学习的实质是()

A、形成刺激—反应的联结

B、形成认知地图

C