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（初中教案）八年级春季班-11-特殊的平行四边形-教师版

初二数学春季班(教师版)

教师日期

学生

课程编号11课型复习课

课题特殊的平行四边形

教学目标

1．理解矩形、菱形及正方形的概念和判定定理;

2．灵活运用矩形、菱形和正方形的性质进行证明和计算．

教学重点

利用特殊的平行四边形的性质进行证明和计算边角关系,根据对角线的不同区分特殊的平

行四边形的分类．

教学安排

版块时长

1矩形30min

2菱形30min

3正方形30min

4随堂检测20min

5课后作业10min

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特殊的平行四边

形

内容分析

平行四边形在边和角上的特殊性,分别得到菱形和矩形,矩形和菱形在边和

角上的特殊性得到正方形．矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形．

从对称性考虑,平行四边形只是中心对称图形,三种特殊平行四边形都既是

中心对称图形又是轴对称图形．计算面积时,菱形和正方形都还能用对角线长的

乘积的一半来运算．尤其要掌握当矩形的对角线夹角是60°时,两对角线和较短

的边构成的三角形是等边三角形,即较短的边长是对角线长的一半．当菱形两边

的较小夹角是60°时,它是由两个等边三角形合成的,可由等边三角形的特殊性

来研究．

知识结构

模块一：矩形

知识精讲

知识点1：矩形

1.定义：有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形．

注意：矩形的定义既是矩形的基本性质,也是判定矩形的基本方法．

2.性质：

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矩形除具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质．

(1)矩形的四个角都是直角;

(2)矩形的两条对角线相等．

注意：

(1)

矩形是特殊的平行四边形,因而也是中心对称图形．过中心的任意直线可将矩形分成完全全

等的两部分．

(2)矩形也是轴对称图形,有两条对称轴(分别是通过对边中点的直线)．

对称轴的交点就是对角线的交点(即对称中心)．

3.判定：

矩形的判定定理1：有三个角是直角的四边形是矩形．

矩形的判定定理2：对角线相等的平行四边形是矩形．

例题解析

、、1、下列命题中真命题是()

A．对角线互相垂直的四边形是矩形B．对角线相等的四边形是矩形;