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高考考题中的反常现象示例解读与训练
考点:
.白居易《舟中读元九诗》 反常态
.侯发山《唐三彩》一一“反常材料”的艺术
.陶渊明《读山海经》 反常态
.张弓《黑娃照相》——反常举动的意蕴
.苏轼《海棠》与罗与之《看叶》 总理反常
【考点研究】
一、常见考点
.一反常态
.“反常材料”的艺术
.反常举动的意蕴
.心理反常
【考点示例】
一、白居易《舟中读元九诗》 反常态
【考点解读】
.词语与基调
.一反常态
文本
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
问题
1
凄苦,是这首小诗的基调。这种凄苦之情,是通过诗中哪些词语渲染出来的。
答案
“灯残”“诗尽”“眼痛”“暗坐”。
问题
2
向来诗家最忌“犯复”,即一诗中不宜用重复的字。这首绝句却一反常态,四句中用三个“灯”字,但我们读来丝毫不感到重复,试作一点分析。
答案
诗人以这个“灯”字作为诗情发展的线索:灯亮一灯残一灯火。在节律上形成一句紧一句松的效果,加强了表达的力量。
解析
答题关键词“四句中用三个灯字,但我们读来丝毫不感到重复,试作一点分析”,答题要点是分析二处等的作用和不同。由诗歌内容可以知道,诗人以这个
当黑娃把钞票摔到桌子上的时候,他心里猛地一沉。但他望着人们瞠目结舌的样子,又感到无比的快意。
“穿哪件衣裳?”摄影师热清地询问着。
黑娃向树衩上漂了一眼,指着一件蓝色西装上衣说:“就要它!”又指着一件翻领毛线衣“还有它!”
”系领带吗?”摄影师双手比划着问。
“系上!”
“照有照啊!黑娃催促着。
“笑笑!”摄影师说。
“嚓!”
当黑娃脱去西装,重新换上破袄的时候,摄影师已经把刚刚显影的彩色相片呈送到黑娃面前,呀呀!相片上的黑娃,是那样英俊、富有、容光焕发,庄重的仪态。
黑娃愣愣地望着相片,那眼神好象在问:这一位果真是俺么?但他很快便确认,这就是本来的黑娃,或者说,这就是未来的黑娃。
黑娃为今日赶会的一个意外圆满的结局感到满意。黑娃想着,心里又踏实而舒适了。他再次掏出彩色照片,审视良久,忽然对相片里的他说“我说你牙,你好好听着,再过两年,来真个的!”他又回头望着山下的庙会,望着那鳞次栉比的货、饭铺,大声喊叫着:
“你们——统统的——给俺留着!”
“留着”“留着!”群山发出了回声。
穿过盛开着油菜花的田间小路,黑娃哼着梆子戏,飞快地回家去了。
(上海文学》一九八一年第七期,有删改)
L黑娃不舍得买穿的,也不舍得买吃的,却一下子花了三块八照了一张相你如何看待他的这一反常举动?请结合文本简要分析。
2.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“这笔空前巨大的收入在整个家庭里引起了空前巨大的震动”,这句说明了黑家以前的极度贫穷的生活状态,也表明这种状态即将发生巨大变化。
B.小说第3自然段至第6自然段采用了插叙的手法,交代了黑娃养长毛兔挣钱的过程以及父母对他的赞许,使小说内容丰富,情节完整。
C.小说中摄影师先是拾讽刺黑娃,嫌他的手脏,见到黑娃拿出了钱,便热情地为他服务,表明摄影师多变的性格和善于经营的技巧。
D.这篇小说风趣幽默,语言生动活泼,富有浓郁的生活气息和乡土风情,如“再过两年,咱来真个的”“你们一一统统的——给俺留着!”
3.本文是如何具体塑造“黑娃”这一文学形象的?请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
二、张弓《黑娃照相》【答案】
(1)邻村两个烧窑匠拍照“美一回”的做法刺激了黑娃照相的想法。(2)摄影师的激将法和人们吃惊羡慕的神情目光使黑娃最后坚定了照相的决心。(以上为表层意蕴)(3)体现了黑娃内心对美好生活的追求。(4)“要啥有啥”的彩色照片能够满足黑娃的虚荣心。
(以上为深层意蕴)
【解析】结合“黑娃向花坛上望去,只见那里摆着一对沙发……东请来的两个烧窑匠,前天才出了一窑叮当响的好砖”“黑娃正愣愣地望着,两位烧窑匠已经登上花坛摄影师对准镜头嚓’的一声”“瞬间,一张彩色照片已经呈现在人们面前“‘瞎瞎’,咱俩算
美了一回”等分析,邻村两个烧窑匠拍照“美一回”的做法刺激了黑娃照相的想法。结合“摄影师瞅瞅黑娃,又啾瞅黑娃的手,忙把相片收回去,说:‘不敢不敢,你这手一摸,得留下五个指头印儿人们轰地笑了”“人家的片,再看也是人家的。你想看,就自己照一张”等分析,摄影师的激将法和人们吃惊羡慕的神情目光使黑娃最后坚定了照相的决心。结合“在一幅广告牌前,两个小伙儿正在指点着说:这花钱不能算多,可是要啥有啥”分析,“要啥有啥”的彩色照片能够满足黑娃的虚荣心。结合“我说你牙,你好好听着,再过两年,来真个的!”“你们——统统的——给俺留着!”等分析,体现黑娃内心对美好生活的追求。
C【解析】C项,“表明摄影师多变的性格
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