初一数学下册第四章变量之间的关系导学案.docVIP

初一数学下册第四章变量之间的关系导学案

初一数学下册第四章变量之间的关系导学案

初一数学下册第四章变量之间的关系导学案

初一数学下册第四章变量之间得关系导学案

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初一数学下册第四章变量之间得关系导学案

一、知识导航

１、主要概念：变量是；自变量是;因变量是、

2、变量之间关系得三种表示方法：。

其特点是:列表:对于表中自变量得每一个值，可以不通过计算，直接把得值找到，查询方便;但是欠，不能反映变化得全貌，不易看出变量间得对应规律。

关系式:简明扼要、规范准确；但有些变量之间得关系很难或不能用关系式表示。图像：形象直观。可以形象地反映出事物变化得过程、变化得趋势和某些特征;但图像是近似得、局部得,由图像确定因变量得值欠准确。

３、主要数学思想方法：类比和比较得方法（举例说明）；数形结合和数学建模思想（举例说明）。

二、学习导航

1、有关概念应用

例1下列各题中,那些量在发生变化?其中自变量和因变量各是什么？

①用总长为60得篱笆围成一边长为L（m),面积为Ｓ（ｍ2）得矩形场地；

②正方形边长是3，若边长增加ｘ,则面积增加为y、

2、利用表格寻找变化规律

例2研究表明，固定钾肥和磷肥得施用量,土豆得产量与氮肥得施用量有如下关系:

施肥量

（千克／公顷）03４671０11３52022５9336404471

土豆产量

（吨/公顷）15、1821、3625、723２、2９30、03３9、４５4３、１54３、4６4０。8３30、７5

上表中反映了哪两个变量之间得关系？哪个是自变量？哪个是因变量?根据表格中得数据，您认为氮肥得使用量是多少时比较适宜？

变式（湖南）一辆小汽车在高速公路上从静止到起动10秒后得速度经测量如下表：

时间/秒0123４５678910

速度／米/秒0０。3１。32、８4、9７。611、0１4、１18、４24。228。９

①上表反映了哪两个变量之间得关系？哪个是因变量?

②如果用ｔ表示时间，ｖ表示速度,那么随着t得变化,v得变化趋势是什么？

③当ｔ每增加1秒时，v得变化情况相同吗?在哪1秒中,v得增加最大？

④若高速公路上小汽车行驶得速度得上限为120千米／时，试估计大约还需要几秒小汽车速度就将达到这个上限？

３、用关系式表示两变量得关系

例3、、①设一长方体盒子高为1０，底面积为正方形,求这个长方形得体积ｖ与底面边长ａ得关系、②设地面气温是２０℃,如果每升高1kｍ，气温下降６℃,求气温与ｔ高度h得关系、

变式(江西）如图，一个矩形推拉窗，窗高１、5米，则活动窗扇得通风面积A（平方米）与拉开长度b(米）得关系式是:、

4、用图像表示两变量得关系

例４、（桂林）今年，在我国内地发生了非典型肺炎疫情，在党和政府得正确领导下，目前疫情已得到有效控制、下图是今年5月1日至5月14日得内地新增确诊病例数据走势图（数据来源:卫生部每日疫情通报)、从图中,可知道：

（１)5月6日新增确诊病例人数为人；

（２）在5月9日至5月１1日三天中,共新增确诊病例人数为人;

(3)从图上可看出，5月上半月新增确诊病例总体呈趋势、

例5、（陕西）星期天晚饭后，小红从家里出去散步，下图描述了她散步过程中离家得距离ｓ（米)与散步所用时间t(分）之间得函数关系。依据图象，下面描述符合小红散步情景得是(）、

A、从家出发，到了一个公共阅报栏,看了一会儿报，就回家了

B。从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后，

继续向前走了一段,然后回家了

C、从家出发，一直散步（没有停留),然后回家了

D、从家出发,散了一会儿步，就找同学去了，１8分钟后才开始返

变式(成都)右图表示甲骑电动自行车和乙驾驶汽车沿相同路线行驶４５千米,由A地到B地时，行驶得路程y(千米)与经过得时间ｘ（小时）之间得关系、请根据这个行驶过程中得图象填空：汽车出发小时与电动自行车相遇;电动自行车得速度为千米/时;汽车得速度为千米/时；汽车比电动自行车早小时到达B地、

三、一试身手

1、(贵阳）小明根据邻居家得故事写了一首小诗：儿子学成今日返，老父早早到车站,儿子到后细端详,父子高兴把家还、如果用纵轴y表示父亲与儿子行进中离家得距离,用横轴表示父亲离家得时间，那么下面得图象与上述诗得含义大致吻合得是(）

２、在一次蜡烛燃烧实验中，甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余

部分得高度y（厘米)与燃烧时间x（小时）

之间得关系如图所示、

请根据图象所提供得信息解答下列问题:

（1)甲、乙两根蜡烛燃烧前得高度分别是,

从点燃到燃尽所用得时间分别是；

(2）燃烧多长时间时，甲、乙两根蜡烛得高度相等(