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中班体育游戏捉青蛙教案

中班体育游戏捉青蛙教案1

1、乐于参加游戏,在游戏中加强自信心。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏,并遵守游戏规定。

物质准备:荷叶若干,小青蛙头饰每人一个,一段活泼的音乐,若干小害虫,一个小筐子。

环境准备:用荷叶布置一个小池塘,一块田地。

一、热身运动

师:小伙伴们都变成小青蛙了,真高兴!跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、游戏:小青蛙捉害虫

(一)第一次游戏:简单的游戏场合

1、情境导入游戏。

师:农民伯伯打来电话,说他的田地里发现了很多害虫,想请小青蛙们帮他去捉害虫,你们乐意么?要想去农民伯伯的田地里,要经过一片荷塘,让我们一起去看看吧。

2、察看游戏场合(荷塘)

师:荷塘上有什么?(荷叶)荷叶有什么不一样呢?(两个在一起的荷叶,单个荷叶)

3、介绍游戏规定

师:等会小青蛙经过这片荷塘的时候,碰见两个在一起的.荷叶要双脚跳过去,单个荷叶的要单脚跳过去,要不荷叶经受不了你的重量,你就掉进荷塘里,不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么?

4、请一名幼儿与老师共同示范游戏,让幼儿了解游戏的方法及规定。

5、全体幼儿游戏

6、小结游戏情况

(二)第二次游戏:多而杂的游戏场合

1、再次察看游戏场合,强调游戏规定

师:①小青蛙们,你们可真能干,把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也给他打个电话来了,他们那也发现了害虫,让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。

②刚才一阵风吹过,荷塘里的荷叶转变位置了,你们能过去么?要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去,单个荷叶的要单脚跳过去,要不就掉进荷塘里了。

2、幼儿游戏

3、小结游戏情况

(三)第三次游戏:竞赛

1、介绍游戏规定

青蛙宝宝们捉了很多的害虫,真能干!妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快,请你们分成红、蓝孩两队,妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫,妈妈说结束以后,那组捉的虫多,哪组获胜。

2、幼儿游戏

三、放松身体,结束活动

师:小青蛙们可真棒,害虫都捉完了。我们也累了。放松一下,跟着妈妈回家吧。

中班体育游戏捉青蛙教案2

活动目标:

1、让幼儿练活动准备:

1、幼儿每人青蛙胸饰一个(纸折),纸做青虫若干。

2、磁带、录音机。

活动过程:

一、开始部分。

师:今日天气多好啊!小青蛙乐意跟妈妈到外面晒太阳吗?好,走罗……听,多么好听的音乐,小青蛙跟妈妈随着音乐来活动一下好不好?幼儿和老师一起做操(音乐“七色光”上肢、下蹲、扩胸、体转、腹背、跳动、整理)

二、基本部分。

1、师:啊!真舒适,以后妈妈常带你们磨练身体,愉快吗?时间、师:小青蛙,你们现在已经长大了,那么咱们青蛙有一个本领,谁来告知我咱们青蛙会干什么?(捉害虫)那怎么捉,大家学一学?(幼儿自由练给大家表演一下?(幼儿个别示范)

2、师:奥,咱们青蛙在学捉害虫的时候,有的小青蛙只往高处跳,大家想一想,害虫是会跑的,假如你不向前跳,能捉到害虫吗?只有跳得远远的,连着跳得快快的,才略捉到害虫,小青蛙现在跟着妈妈来跳。老师讲解动作要领:双脚并拢,腿稍弓,脚后跟抬起,脚掌用力蹬地,然后向前连续跳,注意落地要轻。幼儿跟老师练三、游戏“捉害虫”。

师:小青蛙真能干,今日都学会了一个本领,能够连续跳得远远的、快快的。刚才,妈妈接到一个通知:咱们四周庄稼地里有很多大青虫,农民伯伯请咱们去帮忙,把大青虫消除掉,小青蛙乐意吗?在行动之前,妈妈有个要求,咱们青蛙小,每只青蛙只能捉一条青虫,把捉到的青虫放在篮子里,然后跳回到本身的荷叶上,我看哪只青蛙最听妈妈的话,好,小青蛙瞪大眼睛,看一看哪里有青虫,启程!(第二遍游戏)师:刚才,捉害虫的时候,我发现有的青蛙没有按妈妈教你们的方法去捉(第三遍游戏,矫正个别幼儿错误)师:小青蛙看一看,还有没有害虫,这次把它们全部消除光!

四、结束部分。

师:小青蛙今日真能干,表现得真棒,把害虫消除掉了,保护了庄稼,我代表农民伯伯感谢你们,小青蛙今日都肯定累了,来,都到妈妈跟前来,吆,这只青蛙的小脸都累红了,这只青蛙的头上、背上都出汗了,现在小青蛙划着水,吹着泡泡,跟着妈妈回家休息休息。幼儿跟着老师做放松动作,青蛙划水、吹泡跑、回家休息。

活动反思:

就孩子们参加程度来分析,孩子们乐观的参加活动,在活动中乐观性特别高,兴趣很浓,但是在活动中孩子们的运动量太大,有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力,孩子们对老师准备的活动特别的感兴趣,调动了幼儿学目标

1.引导幼儿学准备

青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,虫子距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。

过程

1.复老师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆准备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。

小伙伴原地练全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,老

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